Uji Coba Satu Lawan Satu One-to-one evaluation

130

d. Perbandingan Hasil Validasi Media Alat Praktikum Sederhana, Media

Lembar Kerja Praktikum, dan Materi Lembar Kerja Praktikum Berikut perbandingan hasil persentase validasi media alat praktikum, media lembar kerja praktikum, dan materi lembar kerja praktikum yang diperoleh dari validator. Gambar 6.64 Grafik Perbandingan Hasil Validasi Media Alat Praktikum, Media Lembar Kerja Praktikum, dan Materi Lembar Kerja Praktikum

3. Respon Mahasiswa

a. Uji Coba Satu Lawan Satu One-to-one evaluation

Pada uji coba produk yang telah dilakukan dengan 3 mahasiswa semester 4 kelas A pendidikan fisika Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. Produk yang diuji coba meliputi alat praktikum sederhana dan lembar kerja praktikum percobaan melde berbasis project based learning. Berikut pembahasan masing-masing respon uji coba satu lawan satu. 1 Respon Alat Praktikum Sederhana Percobaan Melde 131 Respon alat praktikum terdapat 5 aspek yaitu tampilan fisik alat praktikum, keberfungsian alat praktikum, tingkat keterlaksanaan, proses pembuatan dan penggunaannya, dan muatan mata kuliah. Pada aspektampilan fisik alat praktikum meliputi pertanyaan desain alat praktikum percobaan melde menarik, dan keterangan alat pada masing-masing komponen sesuai dan jelas memperoleh persentase 73,3 layak sehingga tidak ada revisi pada aspek tersebut. Pada aspek keberfungsian alat praktikum meliputi pertanyaan adanya bagian-bagian alat praktikum power supply, speaker, kabel, tali, beban dengan baik memperoleh persentase 86,7 sangat layak sehingga tidak ada revisi pada aspek tersebut. Pada aspek tingkat keterlaksanaan meliputi pertanyaan praktikum menggunakan alat ini aman safe dilakukan memperoleh persentase 86,7 sangat layak sehingga tidak ada revisi pada aspek tersebut. Pada aspek proses pembuatan alat dan penggunaannya meliputi bahan- bahan yang digunakan mudah diperoleh dan efisien, dan alat praktikum mudah dioperasikan untuk digunakan dalam praktikum memperoleh persentase 86,7 sangat layak sehingga tidak ada revisi pada aspek tersebut. Pada aspek muatan mata kuliah meliputi pertanyaan alat praktikum membantu mahasiswa memahami materi percobaan melde, dan praktikum 132 menggunakan alat percobaan melde membuat mahasiswa aktif memperoleh persentase 86,7 sangat layak sehingga tidak ada revisi pada aspek tersebut. Berikut grafik hasil ujicoba alat praktikum sederhana percobaan melde yang telah dilakukan: Gambar 4.65 Grafik Persentase Hasil Uji coba Satu Lawan Satu Alat Praktikum Sederhana Percobaan Melde Pada grafik di atas menunjukkan bahwa aspek tampilan fisik alat praktikum, keberfungsian alat praktikum, tingkat keterlaksanaan, proses pembuatan dan penggunaannya, dan muatan mata kuliah bahwa semua aspek menunjukkan hasil persentase ≥61 dan tidak ada bagian aspek yang harus dilakukan revisi. Berdasarkan persentase setiap aspek maka uji coba satu lawan satu alat praktikum sederhana percobaan melde dinyatakan mendapat respon positif dari 3 mahasiswa semester 4 kelas A Universitas Islam Negeri 133 Raden Intan Lampung. Sarankomentar secara keseluruhan memiliki respon positif sehingga tidak ada perbaikan dari mahasiswa. Respon positif didukung dengan hasil persentase secara keseluruhan 83,3 sangat layak Dengan demikian produk alat praktikum sederhana dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam mendukung proses pembelajaran. 2 Respon Lembar Kerja Praktikum LKP Percobaan Melde Berbasis Project Based Learning Respon lembar kerja praktikum terdapat 4 aspek yaitu materi, bahasa, penyajian, dan tampilan. Pada aspek materi meliputi pertanyaan kejelasan materi dalam LKP, kemudahan materi dalam LKP, keruntutan materi dan kesesuaian materi yang disajikan dengan keadaan sehari-hari memperoleh persentase 76,7 layak sehingga tidak ada revisi pada aspek tersebut. Pada aspek bahasa meliputi pertanyaan kejelasan penggunaan kalimat, kemudahan penggunaan kalimat, penggunaan bahasa sehari-hari, dan kemudahan dalam memahami istilah-istilah yang digunakan memperoleh persentase 83,3 sangat layak sehingga tidak ada revisi pada aspek tersebut. Pada aspek penyajian meliputi pertanyaan menimbulkan suasana menyenangkan, memberikan kesempatan beraktivitas, mampu berpikir kreatif, mampu menggali informasi, mampu memecahkan masalah, penyajian gambar dan tabel, penyajian glosarium, dan penyajian daftar 134 pustaka memperoleh persentase 79,2 layak sehingga tidak ada revisi pada aspek tersebut. Pada aspek tampilan meliputi pertanyaan kesalahan cetakan, kesesuaian ukuran LKP, ilustrasi gambar yang digunakan menarik, dan sampul LKP menarik memperoleh persentase 81,7 sangat layak sehingga tidak ada revisi pada aspek tersebut. Berikut grafik hasil uji coba lembar kerja praktikum percobaan melde berbasis project based learning yang telah dilakukan: Gambar 4.66 Grafik Persentase Hasil Ujicoba Satu Lawan Satu Lembar Kerja Praktikum Percobaan Melde Berbasis Project Based Learning Pada grafik di atas menunjukkan bahwa aspek materi, bahasa, penyajian, dan tampilan bahwa semua aspek menunjukkan hasil persentase ≥61 dan tidak ada bagian aspek yang harus dilakukan revisi. Berdasarkan persentase setiap aspek maka uji coba satu lawan satu lembar kerja praktikum sederhana percobaan melde dinyatakan mendapat respon positif dari 3 mahasiswa semester 4 kelas A Institut Agama Islam 135 Negeri Raden Intan Lampung. Sarankomentar secara keseluruhan memiliki respon positif sehingga tidak ada perbaikan dari mahasiswa. Respon positif didukung dengan hasil persentase secara keseluruhan 80 sangat layak, dengan demikian produk lembar kerja praktikum percobaan melde berbasis project based learning dinyatakan layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam mendukung proses pembelajaran.

b. Uji Coba Kelompok Kecil Small Group Try-out