TarunaMandiri.Setelahitudilanjutkandenganpemberiantindakan.Penelitianinia kanberakhirpadaminggupertamabulanMaret.
F. SubjekPenelitian
Penelitianinidilaksanakan dikelas VIII SMP TarumaMandiri semester II
tahunpelajaran 20122013,denganjumlah
26 siswa.Tujuanpenelitianiniadalahuntukmendeskripsikanpeningkatanketerampil
anmembacaintensifuntukmenemukaninformasidenganmenggunakanteknik OPQRST.
G. TeknikPengumpulan Data
Teknikpengumpulan data yang digunakanpenelitiadalah: a.
Teknik wawancara Wawancara adalah salah satu cara menggali data. Hal ini harus
dilakukan secara mendalam untuk mendapatkan data yang detail dan valid. Wawancara mendalam adalah proses memperoleh
keterangan untuk penelitian dengan cara tanya jawab sambil bertatap muka antara pewawancara dengan narasumber.
15
b. Teknikobservasi
Observasi adalahkegiatanpengumpulan
data melaluipengamatanatasgejala,
fenomenadanfaktaempiris yang
terkaitdenganmasalahpenelitian. Denganteknikinipenelitimengamatikegiatansiswaselama di kelas.
15
Jamal Ma,mur Asmani, Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan Jogjakarta: Diva Press, 2011, h. 122.
Peneliti perlu memperhatikan beberapa prinsip umumjika menggunakan teknik observasi dalam pengumpulan data.
Beberapa hal yang perlu diperhatikan peneliti antara lain: 1.
Aspek tingkah laku dan jenis interaksi telah ditentukan. 2.
Peneliti telah menyiapkan instrument, berupa checklist. 3.
Observer harus dilatih dan memahami aspek yang diobservasi. 4.
Penentuan kriteria gejala yang diamati harus dapat dikontrol. 5.
Validitas instrument terjamin.
16
c. Teknikangket
Angket adalahseperangkatpertanyaan yang disusunsecaralogis, sistematis, danobjektifuntukmenerangkanvariabel yang diteliti.
17
Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu variabel yang akan diukur dan tahu apa yang
diharapkan dari responden.
d. Tekniktes
Tes ialahteknik yang digunakanuntukmengukurbakat, minat, danketerampilan.
Penggunaantekniktesinidisesuaikandenganmasalah yang diteliti.
e. Dokumentasi
Dokumentasi digunakan untuk memperkuat data yang diperoleh dalam observasi.
18
Dokumentasi yang digunakan berupa tes tertulis siswa, daftar nilai siswa, lembar observasi, dan foto saat
16
Musfiqon, H.M., Metodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Prestasi Pustakarya, 2012, h. 122.
17
Ibid., h. 127.
18
Acep Yoni, dkk., Menyususn Penelitian Tindakan Kelas Yogyakarta: Familia, 2010, h. 173.
melakukan kegiatan penelitian. Untuk memberikan gambaran secara konkret mengenai siswa.
H. TeknikAnalisis Data
