Mutasi Peserta Didik Manajemen Peserta Didik 1.

26 a. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam bidang olahraga b. Meningkatkan mutu akademis dan prestasi olahraga c. Meningkatkan kemampuan berkompetisi secara sportif d. Meningkatkan kemampuan sekolah dalam pembinaan dan pengembangan kegiatan olahraga e. Meningkatkan kesehatan jasmani dan rohani f. Peningkatan mutu pendidikan sebagai bagian dari pembangunan karakter. Sedangkan menurut Sumaryanto 2010: 4 Penyelenggaraan Pendidikan Khusus bagi Peserta Didik Bakat Istimewa PDBI olahraga bertujuan untuk: 1. Memberikan kesempatan kepada PDBI olahraga untuk mengikuti program pendidikan sesuai dengan potensi keterampilan yang dimilikinya. 2. Memenuhi hak asasi PDBI olahraga sesuai kebutuhan pendidikan bagi dirinya. 3. Meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran bagi PDBI olahraga 4. Membentuk manusia berkualitas yang memiliki kecerdasan spiritual, emosional, sosial dan intelektual serta memiliki ketahanan dan kebugaran fisik. 5. Membentuk manusia berkualitas yang kompeten dalam pengetahuan dan seni, berkeahlan dan berketrampilan, menjadi anggota masyarakat yang bertanggung jawab, serta mempersiapkan peserta didik mengikuti pendidikan lebih lanjut dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan nasional Dari pendapat tersebut dapat disimpulkan tujuan kelas khusus olahraga adalah untuk membina bakat yang dimiliki peserta didik sehingga dapat berguna bagi diri sendiri maupun orang lain serta dapat menghasilkan prestasi yang setingggi- tingginya.

3. Karakteristik Program Kelas Khusus Olahraga

Dasar penyelenggaraan pembinaan olahraga di sekolah adalah olahraga pendidikan yaitu olahraga yang digunakan sebagai salah satu cara mendidik peserta didik. Olahraga pendidikan sebagai bagian proses mendidik dipertegas dalam undang undang nomor 3 tahun 2005 tentang Sistem Keolahragaan Nasional pasal 1 ayat 11 disebutkan bahwa olahraga pendidikan adalah pendidikan jasmani 27 dan olahraga yang dilaksanakan sebagai bagian proses pendidikan yang teratur dan berkelanjutan untuk memperoleh pengetahuan, kepribadian, keterampilan, kesehatan, dan kebugaran jasmani. Pembinaan olahraga di sekolah dilaksanakan terintegrasi dalam mata pelajaran pendidikan jasmani. Seperti yang dikemukakan oleh Ratal Wirjasantosa 1984: 25 pendidikan jasmani ialah pendidikan yang menggunakan jasmani sebagi titik pangkal mendidik anak, dan anak dipandang sebagi suatu kesatuan jiwa raga. Pada perkembangannya olahraga dianggap sebagai salah satu bakat khusus istimewa yang memerlukan pembinaan secara khusus. Dalam pendidikan di sekolah, bakat istimewa ini dibina dengan program pendidikan khusus yang dikelompokkan dalam kelas khusus.

4. Pengelolaan Kelas Khusus Olahraga

Berdasarkan Peraturan Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Kulon Progo nomor: 136KPTS2013 tentang Penerimaan Peserta Didik baru dan Penyelenggaraan Proses Pembelajaran Program Kelas Khusus Olahraga pada Satuan Pendidikan Sekolah Menengah Atas sebagai pelaksana program sekolah membentuk Tim Pengelola Kelas Olahraga dengan struktur dan susunan organisasi terdiri dari: a. Penanggung jawab program b. Koordinator program c. Sekretaris program d. Bendahara program e. Urusan kurikulum