Uji Kualitas Instrumen EVALUASI SISTEM PENILAIAN KINERJA DOSEN BERDASAR TINGKAT KEPENTINGAN DAN TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP INDIKATOR-INDIKATOR KINERJA DOSEN MENGAJAR (Studi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
menganalisis data, meginterprestasi data, dan diakhiri dengan sebuah kesimpulan yang mengacu pada penganalisisan data tersebut.
Data kualitatif mengkaji perspektif partisipan dengan strategi- strategi yang bersifat interaktif dan fleksibel. Penelitian kualitatif
ditujukan untuk memahami fenomena-fenomena sosial dari sudut pandang partisipan. Dengan demikian arti atau pengertian penelitian
kualitatif tersebut adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek alamiah dimana peneliti merupakan instrumen kunci
Sugiyono,2005. Pada analisis data kualitatif, kata-kata dibangun dari hasil
wawancara dan diskusi kelompok terfokus terhadap data yang dibutuhkan untuk dideskripsikan dan dirangkum. Tahapan-tahapan
analisis data kualitatif sebagai berikut:
a. Membiasakan diri dengan data melalui tinjauan pustaka . b. Membaca, mendengar, dan melihat.
c. Transkrip wawancara dari perekam. d. Pengaturan dan indeks data yang telah diidentifikasi.
e. Anonim dari data yang sensitif. f. Koding.
g. Identifikasi tema. h. Pengkodingan ulang.
i. Pengembangan kategori. j. Eksplorasi hubungan antara kategori.
k. Pengulangan tema dan kategori. l. Membangun
teori dan
menggabungkan pengetahuan
yang sebelumnya.
m. Pengujian data dengan teori lain. n. Penulisan laporan, termasuk dari data asli jika tepat seperti kutipan
dari wawancara Pelaksanaan analisis memiliki empat sifat dasar, yaitu: analisis
induktif, dilakukan bersamaan dengan proses pengumpulan data, interaktif dan proses siklus. Analisis dalam penelitian kualitatif bersifat
induktif. Informasi yang dikumpulkan di lapangan digunakan untuk membuat simpulan akhir, bukan untuk membuktikan hipotesis. Oleh
karenanya peneliti harus menggali informasi selengkap mungkin. Proses analisis data dilakukan bersamaan dengan pengumpulan data.
Artinya, analisis harus sudah dilakukan sejak awal, tidak sama dengan dengan analisis data dalam penelitian kuantititatif yang dilakukan
setelah semua data terkumpul. Proses interaktif juga dilakukan baik pada waktu pengumpulan data masih berlangsung, misalnya dalam
bentuk perbandingan antar unit data, pengelompokan data, maupun pengumpulan data sudah berakhir, dalam penyusunan laporan yang
melibatkan analisis tahap akhir. Proses siklus dilakukan sejak awal pengumpulan data sampai akhir sebagai kelanjutan proses refleksi
Sutopo, 2005.