Pembahasan EVALUASI SISTEM PENILAIAN KINERJA DOSEN BERDASAR TINGKAT KEPENTINGAN DAN TINGKAT PEMAHAMAN MAHASISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP INDIKATOR-INDIKATOR KINERJA DOSEN MENGAJAR (Studi Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
nomer item 1. Diperoleh hasil penelitian tingkat kepentingan mahasiswa berdasarkan fakultas antara lain: fakultas agama islam dengan mean
69,23, median 71 dan modus 71. Fakultas ekonomi dengan hasil mean 67,80, median 66 dan modus 65. Fakultas isipol hasil mean
63,64, median 83 dan modus 63. Hukum dengan hasil mean 65,31, median 65 dan modus 66, fakultas kedokteran dan ilmu kesehatan
memperoleh hasil mean 63,42, median 64 dan modus 64. Fakultas pendidikan bahasa dengan mean 59,94, median 63 dan modus 64.
Hasil fakultas pertanian dengan mean 60,38 median 63,50 dan modus 66. Hasil penelitian dari fakultas teknik 64,60 median 66 dan modus
66. Dari 8 fakultas yang mempunyai nilai mean, median, modus terendah adalah fakultas pendidikan bahasa. Dan nilai tertinggi pada fakultas agama
islam. Dari sisi jenis kelamin dengan jumlah responden laki-laki lebih
banyak dibanding perempuan yaitu 227 dan perempuan 220. Dengan hasil mean 62,15, median 64 dan modus 66 untuk jenis kelamin laki-laki.
Jenis kelamin perempuan 66,63, median 65 dan modus 63 Dari hasil yang diperoleh dapat simpulkan bahwa tingkat
kepentingan indikator-indikator kinerja dosen mengajar tiap item indikator mempunyai tingkat kepentingan yang cukup tinggi.
Hasil penelitian mengenai variabel Tingkat Pemahaman kinerja dosen mengajar, dengan responden mahasiswa berjumlah 447 responden,
yang terdiri dari 8 Fakultas yang ada di Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta. Hasil kuesioner diolah mengunakan spss statistik deskriptif dengan total mean 62,48 dengan skor minimum pada indikator no item 1
dan 9, median 65,00 dengan skor minimum pada indikator dengan nomer item 1, 2, 3 dan modus 66 dengan skor minimum pada indikator nomer
item 1. Diperoleh hasil penelitian tingkat pemahaman mahasiswa berdasarkan fakultas antara lain: fakultas agama islam dengan mean
67,81, median 71 dan modus 74. Fakultas ekonomi dengan hasil mean 67,58, median 66 dan modus 62. Fakultas isipol hasil mean
64,23, median 64 dan modus 62. Hukum dengan hasil mean 66,54, median 66 dan modus 66, fakultas kedokteran dan ilmu kesehatan
memperoleh hasil mean 67,11, median 66 dan modus 67. Fakultas pendidikan bahasa dengan mean 59,90, median 62,50 dan modus 66.
Hasil fakultas pertanian dengan mean 44,94 median 40 dan modus 36. Hasil penelitian dari fakultas teknik dengan mean 57,8, median 62
dan modus 62. Dari 8 fakultas yang mempunyai nilai mean, median dan modus terendah adalah fakultas pertanian.
Dari sisi jenis kelamin dengan jumlah responden laki-laki lebih banyak dibanding perempuan yaitu 227 dan perempuan 220. Tingkat
kepentingan indikator-indikator kinerja dosen mengajar dengan jenis kelamin laki-laki 66,63 median , mean 65 dan modus 63. Jenis
kelamin perempuan dengan hasil mean 62,15, median 64 dan modus 66.
Tingkat pemahaman dengan jenis kelamin laki-laki memperolah hasil mean 62,15, median 64,00 dan modus 66 sedangkan jenis
kelamin perempuan diperoleh hasil mean 59,90, median 62,50dan modus 66.
Dari hasil yang diperoleh dapat simpulkan bahwa Tingkat Pemahaman dan kepentingan indikator-indikator kinerja dosen mengajar
tiap item indikator mempunyai tingkat kepentingan yang cukup tinggi.