Pengembangan Instrumen Penilaian Pembelajaran Matematika SDSMP
3
Kompetensi Pedagogik
21.3 Memahami tujuan pembelajaran yang di ampu
Modul Pengembangan
Instrumen Penilaian
Pembelajaran Matematika
SDSMP 8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan
hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai karakteristik mata
pelajaran yang diampu
8.5 Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara ber
kesinambungan dengan mengguna kan berbagai instrumen
8.4 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil
belajar 8.1 Memahami prinsip-
prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai karakteristik
mata pelajaran yang diampu
8.3 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar
8.6 Menganalisis hasil penilaian proses danhasil belajar untuk
berbagai tujuan.
Kompetensi Profesional
Kompetensi Kepribadian
14.1 Menunjukkan etos kerja dan
tanggung jawab yang tinggi
14.3 Belajar mandiri secara profesional
14.2 Bangga menjadi guru dan percaya pada
diri sendiri
Pendahuluan
4
C. Ruang Lingkup
Ruang lingkup bahasan pada modul ini adalah: Modul 1. Konsep Dasar Penilaian
Modul II. Pengembangan Instrumen Tes Modul III. Pengembangan Instrumen Non Tes
Modul IV. Pedoman Penyekoran Modul V. Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penilaian
Modul VI. Telaah Instrumen Penilaian
D. Saran Cara Penggunaan Modul di KKGMGMPSekolah
1. Modul ini dapat dimanfaatkan oleh anggota KKGMGMP Matematika SDSMP
secara individu atau berkelompok. Pada setiap modul terdapat uraian materi dalam bentuk kegiatan belajar dan latihantugas. Bacalah dengan seksama setiap
bagian modul ini agar dapat menyelesaikan latihantugas dalam modul dengan baik.
2. Setelah Anda merasa cukup memahami uraian materi, selesaikan tugas yang ada
pada setiap akhir modul ini sebagai latihan. Untuk mengetahui pencapaian pemahaman silahkan dibaca umpan balik pada masing-masing modul.
3. Untuk memudahkan pemahaman Anda, sebaiknya Anda telah memahami modul
Suplemen Bermutu tahun 2010 yang berkaitan dengan masalah penilaian, yaitu: 1 Instrumen Penilaian Hasil Belajar Non Tes dalam Pembelajaran Matematika di
SD untuk BapakIbu Guru SD, 2 Penyusunan Instrumen Tes Pilihan Ganda dalam Pembelajaran Matematika di SMP untuk BapakIbu Guru SMP, 3
Analisis Butir Soal dan Bank Soal, dan 4 Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar.
4. Jika terdapat permasalahan dalam mempelajari dan memanfaatkan modul ini,
silahkan mengkonfirmasikan ke penulis melalui email PPPPTK Matematika: p4tkmatematikayahoo.com
atau alamat surat: PPPPTK Matematika, Kotak Pos 31 Yk-Bs, Jalan Kaliurang Km 6 Condongcatur, Depok, Sleman, Yogyakarta
55281, Telepon 0274 881717, Pesawat 253. Alamat faksimile: 0274 885752 atau email penulis:
mary_antayahoo.com atau
estichoiceyahoo.co.uk .
