2. Peneukuran Variabel Penelitian a.
Variabel motivasi belajar dan persepsi siswa tentane kompetensi euru Variabel motivasi belajar dan persepsi siswa tentane kompetensi euru,
peneukuran dilakukan denean kuesioner dan meneeunakan skala likert, yane disajikan dalam empat alternatif jawaban yane diberi tanda
X pada lembar yane telah disediakan yaitu saneat setuju, setuju, tidak setuju, dan saneat tidak setuju.
Bobot yane diberikan untuk alternatif jawaban adalah :
KriteriaBJawaban Skor
PernyataanB Positif
PernyataanB Negatif
Saneat Setuju SS 4
1 Setuju S
3 2
Tidak Setuju TS 2
3 Saneat Tidak Setuju STS
1 4
b. Variabel Prestasi Belajar
Variabel prestasi belajar siswa, diukur berdasarkan nilai raport yane dicapai siswa pada kelas XI semester II.
F. TeknikBPengumpulanBData
1. Kuesioner Kuesioner adalah daftar pertanyaan yane terinci dan lenekap yane
harus dijawab responden tentane pribadinya atau hal-hal yane diketahuinya Masidjo, 1995:70. Kuesioner dalam penelitian ini
29 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dieunakan untuk meneunekap data tentane motivasi siswa dan persepsi siswa tentane kompetensi euru.
2. Dokumentasi Metode dokumentasi adalah metode peneumpulan data meneenai hal-hal
atau variabel yane berupa benda-benda tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan harian, dan
sebaeainya. Teknik dokumentasi ini dieunakan untuk meneumpulkan data prestasi belajar. Sebaeai pedomannya adalah nilai yane tertera pada legger
siswa kelas XII. Nilai tersebut dapat dieunakan sebaeai alat ukur untuk meneetahui prestasi belajar siswa.
G. TeknikBPengujianBInstrumen
Untuk mencapai tinekat objektivitas hasil yane tineei, maka perlu diuji validitas dan reliabilitasnya terlebih dahulu. Peneetahuan tentane validitas dan
reliabilitas alat ukur akan menceeah peneambilan kesimpulan penelitian yane keliru dan menceeah pemberian eambaran yane jauh berbeda dari keadaan
yane sebenarnya. Peneujian instrumen penelitian dilakukan di SMK Sanjaya Pakem kelas XII Akuntansi yane berjumlah 30 siswa.
1. Uji Validitas Validitas menunjukkan sejauh mana suatu alat peneukur itu
meneukur apa yane inein diukur. Peneujian validitas dilakukan denean berdasarkan uji korelasi product moment dari Karl Pearson denean rumus
Arikunto, 2000:225: 30
r
xy
=
{ }
{ }
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑
∑
− −
−
Keteranean: r
xy
= koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y Y
= total item X
= total dari setiap item N
= total responden Koefisien korelasi yane diperoleh dari hasil perhitunean
menunjukkan tineei rendahnya tinekat validitas instrumen yane diukur. Selanjutnya nilai koefisien korelasi ini dibandinekan denean nilai r
korelasi Product Moment pada tabel denean dk = n-2. Jika nilai r
hitung
lebih besar dari pada nilai r
tabel
, maka butir pernyataan tersebut dapat dikatakan valid, dan beeitu pula sebaliknya.
Dari hasil peneujian instrumen penelitian diketahui bahwa n = 30 dan taraf sienifikansi alpha adalah 0,05 atau 5 sehineea
tabel
r dari 0,05
; 30 adalah 0,361. Hasil peneukuran validitas untuk variabel motivasi belajar diperoleh hasil sebaeai berikut:
TabelB3.3 HasilBPengukuranBUjiBValiditas
VariabelBMotivasiBBelajar
No. Soal r tabel
r hitune Keteranean
Soal 1 0,361
0,610 Valid
Soal 2 0,361
0,331 Tidak valid
Soal 3 0,361
0,678 Valid
Soal 4 0,361
0,609 Valid
Soal 5 0,361
0,610 Valid
Soal 6 0,361
0,612 Valid
Soal 7 0,361
0,307 Tidak valid
31 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Soal 8 0,361
0,283 Tidak valid
Soal 9 0,361
0,445 Valid
Soal 10 0,361
0,417 Valid
Soal 11 0,361
0,514 Valid
Soal 12 0,361
0,581 Valid
Soal 13 0,361
0,330 Tidak valid
Soal 14 0,361
0,428 Valid
Soal 15 0,361
0,421 Valid
Soal 16 0,361
0,521 Valid
Soal 17 0,361
0,674 Valid
Soal 18 0,361
0,521 Valid
Soal 19 0,361
0,578 Valid
Dari hasil peneukuran 19 item soal, dapat diketahui bahwa ada 15 item soal valid karena r hitune lebih besar dari r tabel dan ada 4 item soal
tidak valid. Item-item soal yane tidak valid dibuane, sehineea pada variabel motivasi belajar yane dieunakan untuk penelitian sesuneeuhnya
ada 15 item soal. Hasil peneukuran validitas untuk variabel linekunean diperoleh hasil
sebaeai berikut:
TabelB3.4 HasilBPengukuranBUjiBValiditas
VariabelBPersepsiBsiswaBtentangBkompetensiBguru
No. Soal r tabel
r hitune Keteranean
Soal 1 0,361
0,508 Valid
Soal 2 0,361
0,537 Valid
Soal 3 0,361
0,371 Valid
Soal 4 0,361
0,372 Valid
Soal 5 0,361
0,538 Valid
Soal 6 0,361
0,324 Tidak valid
Soal 7 0,361
0,832 Valid
Soal 8 0,361
0,378 Valid
Soal 9 0,361
0,244 Tidak valid
Soal 10 0,361
0,521 Valid
Soal 11 0,361
0,316 Tidak valid Soal 12
0,361 0,556
Valid 32
Soal 13 0,361
0,529 Valid
Soal 14 0,361
0,521 Valid
Soal 15 0,361
0,585 Valid
Soal 16 0,361
0,465 Valid
Soal 17 0,361
0,660 Valid
Soal 18 0,361
0,440 Valid
Soal 19 0,361
0,403 Valid
Soal 20 0,361
0,708 Valid
Soal 21 0,361
0,750 Valid
Soal 22 0,361
0,661 Valid
Soal 23 0,361
0,622 Valid
Soal 24 0,361
0,654 Valid
Soal 25 0,361
0,622 Valid
Soal 26 0,361
0,309 Tidak valid
Soal 27 0,361
0,687 Valid
Soal 28 0,361
0,773 Valid
Soal 29 0,361
0,456 Valid
Soal 30 0,361
0,284 Tidak valid
Soal 31 0,361
0,719 Valid
Soal 32 0,361
0,447 Valid
Soal 33 0,361
0,776 Valid
Soal 34 0,361
0,704 Valid
Soal 35 0,361
0,703 Valid
Soal 36 0,361
0,772 Valid
Soal 37 0,361
0,508 Valid
Soal 38 0,361
0,507 Valid
Soal 39 0,361
0,460 Valid
Dari hasil peneukuran 39 item soal, dapat diketahui bahwa ada 34 item soal valid karena r hitune lebih besar dari r tabel dan ada 5 item soal
tidak valid. Item-item soal yane tidak valid dibuane, sehineea pada variabel persepsi siswa tentane kompetensi euru yane dieunakan untuk
penelitian sesuneeuhnya ada 34 item soal. 2. Uji Reliabilitas
Reliabilitas merupakan indeks yane menunjukkan sejauh mana suatu alat peneukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan. Alat ukur dikatakan
reliabel jika alat ukur tersebut mampu memberikan hasil yane tetap 33
meskipun dieunakan kapanpun. Untuk meneetahui koefisien reliabilitas instrumen, maka dieunakan rumus Alpha Arikunto, 2000:236:
∑ −
− =
2 t
σ 2
b σ
1 1
k k
11 r
Dimana : r
11
= reliabilitas instrumen k
= banyaknya butir pertanyaan
∑ 2
b σ
= jumlah varian butir
2 t
σ
= varian total Suatu konstruk atau variabel dikatakan reliabel jika memberikan
nilai koefisien Cronbach Alpha 0, 60 Nunnaly, 1967 dalam Imam Ghozali, 2002:42. Jadi jika nilai koefisien Cronbach Alpha lebih besar
dari pada 0, 60, maka butir pernyataan tersebut dapat dikatakan valid, dan beeitu pula sebaliknya.
Sebaeai pedoman untuk menentukan keterhandalan variabel penelitian, dieunakan interpretasi nilai r sebaeai berikut Suharsimi
Arikunto, 1989:167:
TabelB3.5 TingkatBketerhandalanBvariabelBpenelitian
No Koefisien
Alpha Tinekat
Keterhandalan 1.
0,800-1,00 Saneat Tineei
2. 0,600-0,799
Tineei 3.
0,400-0,599 Cukup
4 .
0,200-0,399 Rendah
5. 0,200
Saneat Rendah 34
Uji reliabilitas instrumen dilakukan denean meneeunakan rumus Cronbach-Alpha dan dikerjakan denean proeram SPSS for Windows versi
13.0 denean koefisien r tabel pada n = 30. Hasil peneujian reliabilitas diperoleh hasil sebaeai berikut:
TabelB3.6 RangkumanBHasilBUjiBReliabilitasBInstrumenBPenelitian
Variabel NilaiBrB
hitung NilaiBrB
tabel Status
Keterangan
Motivasi belajar 0,878
0,60 Andal
Tineei Persepsi siswa
0,939 0,60
Andal Tineei
H. TeknikBAnalisisBDeskriptif
