4.4. Motivasi 4.4.1 Frekuensi dalam menjawab pertanyaan dari guru secara lisan
Dari sebaran data kepada responden, dari 63 orang responden, maka perincian untuk Karakteristik responden berdasarkan frekuensi dalam menjawab pertanyaan
dari guru secara lisan dapat di lihat pada tabel di bawah ini:
Tabel. 16 Frekuensi menjawab
Frekuensi Persen
Jarang 22
34,9 Sering
40 63,5
Sangat sering 1
1,6
Total 63
100,0 Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa responden yang jarang menjawab
pertanyaan dari guru secara lisan sebanyak 22 orang 34,9, yang sering menjawab sebanyak 40 orang 63,5, dan yang sangat sering menjawab sebanyak 1 orang
1,6. Jadi, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden sering menjawab pertanyaan dari guru secara lisan. Ini berarti mereka aktif dalam menjawab
pertanyaan guru secara lisan.
4.4.2. Frekuensi dalam menjawab pertanyaan dari guru secara tulisan
Dari sebaran data kepada responden, dari 63 orang responden, maka perincian untuk Karakteristik responden berdasarkan frekuensi dalam menjawab pertanyaan
dari guru secara tulisan dapat di lihat pada tabel di bawah ini:
Tabel. 17 Frekuensi menjawab
Frekuensi Persen
Jarang 6
9,5 Sering
39 61,9
Sangat sering 18
28,6
Total 63
100,0 Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa responden yang jarang menjawab
pertanyaan dari guru secara tulisan sebanyak 6 orang 9,5, yang sering menjawab sebanyak 39 orang 61,9, dan yang sangat sering menjawab sebanyak 18 orang
28,6. Jadi, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden sering menjawab pertanyaan dari guru secara tulisan.
4.4.3. Frekuensi bertanya kepada guru mengenai materi pelajaran
Dari sebaran data kepada responden, dari 63 orang responden, maka perincian untuk Karakteristik responden berdasarkan frekuensi bertanya kepada guru mengenai
materi pelajaran dapat di lihat pada tabel di bawah ini:
Tabel. 18 Frekuensi bertanya kepada guru
Frekuensi Persen
Tidak pernah 1
1,6 Jarang
44 69,8
Sering 18
28,6
Total 63
100,0 Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa responden yang tidak pernah bertanya
kepada guru mengenai materi pelajaran sebanyak 1 orang 1,6, yang jarang bertanya sebanyak 44 orang 69,8, dan yang sering bertanya sebanyak 18 orang
28,6. Jadi, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden jarang bertanya
kepada guru mengenai materi pelajaran.
4.4.4. Frekuensi diskusi di dalam kelas
Dari sebaran data kepada responden, dari 63 orang responden, maka perincian
untuk Karakteristik responden berdasarkan frekuensi diskusi di dalam kelas dapat di lihat pada tabel di bawah ini:
Tabel. 19 Frekuensi diskusi
Frekuensi Persen
Jarang 6
9,5 Sering
52 82,5
Sangat sering 5
7,9
Total 63
100,0 Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa responden yang jarang berdiskusi di
dalam kelas sebanyak 6 orang 9,5, yang sering berdiskusi sebanyak 52 orang 82,5, dan yang sangat sering sebanyak 5 orang 7,9. Jadi, dapat disimpulkan
bahwa sebagian besar responden sering melakukan diskusi di dalam kelas.
4.4.5. Frekuensi keaktifan dalam mengumpulkan tugas pelajaran yang diberikan guru
