62
2. Deskripsi Subjek Penelitian
a. Subjek 1
1 Identitas subjek
Nama : BD
Usia : 7 tahun
Jenis kelamin : Laki
– laki
2 Karakteristik
Subjek BD adalah anak tunarungu dengan kategori berat. Subjek memakai ABM alat bantu mendengar untuk
mengoptimalkan sisa-sisa pendengarannya. Dari segi bahasa subjek mampu berbahasa oral dengan bantuan isyarat. Dari segi
akademik subjek memiliki intelegensi yang normal. Subjek cukup mampu memahami materi yang disampaikan oleh guru.
Pada aspek pemahaman terhadap materi, subjek memiliki pemahaman yang sedang. Hal ini ditunjukkan subjek
mampu menyalin tulisan dari papan tulis atau buku, namun kesulitan ketika menulis kata yang didiktekan oleh guru, hal
tersebut dikarenakan tidak berfungsinya indra pendengaran, kesulitan membaca gerak bibir guru, dan konsentrasi yang
mudah beralih. Hasil tulisan subjek cukup rapi, dan bisa dibaca.
63
b. Subjek 2
1 Identitas subjek
Nama : IL
Usia : 9 tahun
Jenis kelamin : Laki
– laki 2
Karakteristik
Subjek IL adalah anak tunarungu dengan kategori sedang. Subjek tidak memakai ABM alat bantu mendengar, IL
tergolong anak yang pandai di kelasnya. Dari segi bahasa, IL menggunakan bahasa oral, dan kata yang dihasilkan cukup
jelas. Dari segi akademik, IL memiliki intelegensi yang normal seperti anak normal pada umumya. Subjek cukup mampu
memahami materi yang disampaikan oleh guru, dalam kegiatan menulis IL mampu menyalin tulisan yang ada di papan tulis
maupun buku dan tulisan yang dihasilkan cukup rapi dan bisa dibaca. Pada kegiatan materi menulis kata yang didiktekan oleh
guru IL cukup mampu menulis kata yang didiktekan oleh guru, IL mampu membaca gerak bibir guru, IL mampu berkonsentrasi
ketika guru mendiktekan.
3. Subjek 3
1 Identitas Subjek
Nama : RG
Usia : 9 tahun
64
Jenis Kelamin : Laki-laki
2 Karakteristik
Subjek RG adalah anak tunarungu dengan kategori ringan, subjek tidak memakai ABM alat bantu mendengar.
Dari segi bahasa RG mampu mengucapkan kata dengan jelas, namun RG belum mampu memahami pertannyaan yang
diberikan oleh orang lain. Dari segi akademik, RG memiliki intelegensi yang normal seperti anak normal pada umunya,
namun RG mengalami ketertinggalan jauh dari teman-temannya. Subjek sedikit kesulitan untuk memahami materi yang
disampaikan oleh guru, dalam kegiatan menulis RG mampu menyalin tulisan dari papan tulis atau buku namum
membutuhkan waktu yang cukup lama. Dalam kegiatan menulis kata yang didiktekan oleh guru, RG mengalami kesulitan.
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian
Kategori