35
2. Kelebihan dan Kelemahan Teknik Pembelajaran Make A Match
Menurut Anita Lie 2002 : 55 mengungkapkan bahwa berdasarkan temuan di lapangan, pembelajaran menggunakan teknik
make a match mempunyai kelebihan dan kelamahan, sebagai berikut : a.
Kelebihan 1
Suasana kegembiraan akan tumbuh dalam proses pembelajaran let them move. Dengan suasana tersebut, anak dapat lebih
termotivasi untuk belajar karena lebih antusias dalam kegiatan pembelajaran.
2 Kerjasama antara murid dapat terwujud secara dinamis.
Kerjasama antar anak dalam kelompok atau pasangan membuat anak lebih mudah untuk memahami materi yang sedang
dipelajari. 3
Munculnya dinamika gotong royong yang merata diseluruh murid. Dinamika gotong royong yang terbentuk akan menambah
pengalaman dan pemahaman mengenai konsep gotong royong sehingga bermanfaat untuk kehidupan bermasyarakat ke
depannya. 4
Murid mencari pasangan sambil belajar mengenai suatu konsep atau topik dalam suasana menyenangkan. Dengan adanya teknik
make a match ini, anak dapat memahami suatu konsep atau topik, sehingga akan meningkatkan prestasi belajar anak.
36
Berdasarakan pemaparan diatas teknik pembelajaran make a match merupakan teknik dengan unsur permainan sambil
belajar. Menurut John W. Santrock 2002 : 272 penggunaan teknik pembelajaran dengan adanya unsur permainan untuk kelas rendah
akan memunculkan motivasi, keaktifan, rasa percaya diri dan juga meningkatkan perkembangan kognitif anak dalam belajar. Anak
akan saling berinterkasi dan berjelajah berdasarkan rasa keingintahuan terhadap suatu informasi.
b. Kelemahan
1 Diperlukan bimbingan dari guru untuk melakukan kegiatan.
Sebelum kegiatan guru harus menjelaskan langkah-langkah pembelajaran
yang akan
ditempuh termasuk
dalam melaksanakan permainan make a match.
2 Waktu yang tersedia perlu dibatasi jangan sampai murid terlalu
banyak bermain-main dalam proses pembelajaran. Pada saat perencanaan teknik ini, guru harus membatasi permainan make a
match sesuai alokasi waktu yang tersedia, sehingga anak tidak banyak bermain.
3 Guru perlu persiapan alat dan bahan yang memadai untuk
melaksanakan teknik ini, guru perlu membuat kartu jawaban dan soal, sehingga harus memperisapkan alat dan bahannya.
4 Jika kelas anda termasuk kelas gemuk lebih dari 30
orangkelas berhati-hatilah. Hal ini dimaksudkan untuk
37
menjaga keefektifan pelaksanaan teknik make a match. Apabila jumlah anak terlalu banyak, maka permainan ini akan
menimbulkan kegaduhan dan mengganggu kelas lain. Selain itu luas ruangan juga perlu dipertimbangkan.
5 Memerlukan waktu yang banyak, karena perlu mempersiapkan
kartu-karti. Guru harus melakukan persiapan yang lebih banyak, karena harus mempersiapkan alat yang digunakan yaitu berupa
kartu soal maupun jawaban.
D. Penelitian yang Relevan
Kategori