KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBERALATMEDIA PENILAIAN STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELASSEMESTER : V1, Unit 2 Pelajaran 2 WAKTU : 2 x 35 menit STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah. 2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah. 3. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekolah. 4. Menyalin kalimat sangat sederhana dalam konteks sekolah. KOMPETENSI DASAR 1.1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal. 2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi petunjuk. 3.1. Memahami pesan tertulis sangat sederhana secara tepat dan berterima. 4.1. Menulis kalimat sangat sederhana secara tepat dan berterima: ucapan selamat ulang tahun. INDIKATOR Menanyakan dan memberikan informasi tentang lokasi tempat. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Siswa dapat menyebutkan tempat-tempat yang dapat ditemukan di rumah. 2. Siswa dapat memberikan petunjuk lokasi tempat. 3. Siswa dapat membuat kartu ucapan ulang tahun. MATERI Penjelasan dari narasumber. I. Pokok-pokok pembicaraan: a. Where’s the kitchen? II. Jawaban: a. It’s downstairs, next to the dining room..

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

I. Kegiatan AwalPendahuluan Siswa menjawab pertanyaan guru tentang ruang-ruang atau tempat-tempat yang ada di rumah mereka masing-masing. II. Kegiatan Inti a. Metode:  Ceramah  Tanya jawab  Penugasan 27 b. Pembelajaran:  Siswa mendengarkan dan mengulangi percakapan singkat.  Siswa menyatakan apakah sebuah pernyataan benar atau salah berdasarkan peta.  Siswa bertanya jawab tentang lokasi-lokasi tempat yang ada di dalam rumah berdasarkan peta.  Siswa mencari kata-kata yang tersembunyi.  Siswa membaca sebuah kartu ucapan ulang tahun.  Siswa menulis kartu ucapan ulang tahun. III. Kegiatan AkhirPenutup a. Refleksi : Siswa dapat mengungkapkan permasalahan yang muncul dalam KBM. b. Kesimpulan : Siswa dapat mengkaitkan hasil pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari.

G. SUMBERALATMEDIA

I. Sumber: Buku II. AlatMedia: a. Teks bacaan b. Tape recorder dan rekaman kasetCD

H. PENILAIAN

I. Prosedur Tes: Tes lisan dan tes tertulis II. Jenis Tes: a. Tes lisan: Bertanya jawab secara mandiri danatau kelompok pasangan b. Tes tertulis: - Menemukan kata-kata yang tersembunyi. - Menulis kartu ucapan ulang tahun III. Kunci Jawaban terlampir ………………. 20………. Menyetujui. Kepala Sekolah. Guru Mata Pelajaran ……………….. ……………………. NIP …………... NIP ………………. 28 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELASSEMESTER : V1, Unit 2 Pelajaran 3 WAKTU : 2 x 35 menit

A. STANDAR KOMPETENSI

1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekolah. 2. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks sekolah.

B. KOMPETENSI DASAR

1.1. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal. 2.1. Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: memberi contoh melakukan sesuatu. 2.2. Bercakap-cakap untuk memintamemberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: meminta ijin dan memberi ijin.

C. INDIKATOR

1. Meminta dan memberi contoh melakukan sesuatu. 2. Meminta dan memberimenolak permintaan ijin.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN