Batasan Istilah Pertanyaan Penelitian

49

L. Batasan Istilah

Variabel dalam penelitian ini adalah implementasi Program Literasi Sekolah. Program Literasi Sekolah merupakan suatu program yang berupaya untuk menciptakan budaya literasi. Implementasi Program Literasi Sekolah yang dimaksud dalam penelitian ini meliputi kegiatan dalam program literasi, pelaksanaan kegiatan dalam program literasi, menata sarana dan lingkungan kaya teks, pendampingan siswa, pelibatan orang tua siswa dan penilaian dalam program literasi.

M. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan uraian di atas, maka peneliti mengajukan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut. 1. Apa tujuan pengimplementasian Program Literasi Sekolah di SD Ngoto Sewon Bantul? 2. Bagaimana implementasi Program Literasi Sekolah di kelas rendah SD Ngoto Sewon Bantul? a. Apa saja kegiatan yang diselenggarakan sekolah dalam Program Literasi Sekolah di kelas rendah? b. Bagaimana pelaksanaan kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan sekolah dalam Program Literasi Sekolah di kelas rendah c. Bagaimana penataan sarana dan lingkungan kaya literasi di SD Ngoto Sewon Bantul? d. Apa saja fasilitas pendukung dalam Program Literasi Sekolah di SD Ngoto Sewon Bantul? 50 e. Bagaimana pendampingan terhadap siswa dalam Program Literasi Sekolah di SD Ngoto Sewon Bantul? f. Bagaimana keterlibatan orang tua dalam Program Literasi Sekolah di SD Ngoto Sewon Bantul? g. Bagaimana penilaian dalam Program Literasi Sekolah di SD Ngoto Sewon Bantul? 3. Apa hambatan dalam implementasi Program Literasi Sekolah di kelas rendah SD Ngoto Sewon Bantul? 51

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian merupakan suatu cara atau strategi untuk mendapatkan kebenaran ilmiah melalui penyelidikan dengan menggunakan metode ilmiah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Menurutt Denzin dan Lincoln Moleong, 2010:5 penelitian kualitatif sebagai penelitian yang menggunakan latar alamiah, dengan maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan melibatkan berbagai metode yang ada. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang bermaksud untuk mengambarkan obyek, peristiwa atau keadaan sesuai dengan latar belakang alamiah. Penelitian deskriptif berupaya menggambarkan obyek secara apa adanya. Penelitian tidak berupaya menguji hipotesis melainkan hanya mendeskripsikan obyek penelitian. Penelitian ini berupaya memaparkan tujuan implementasi program literasi di kelas rendah SD Ngoto, implementasi program literasi sekolah yang fokus pada pelaksanaannya di kelas rendah SD Ngoto, dan hambatan dalam implementasi program literasi di kelas rendah SD Ngoto, Sewon, Bantul dengan apa adanya tanpa memberikan perlakuan tertentu.

B. Setting Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Ngoto khususnya di kelas rendah. Sekolah tersebut beralamat di Jalan Imogiri, Bangunharjo, Sewon, Bantul.