hambatan total, besar arus listrik, dan besar tegangan pada rangkaian seri.
g. Kelompok II mempresentasikan tentang besar hambatan total, besar arus listrik, dan besar
tegangan pada rangkaian paralel. h. Kelompok
III mempresentasikan
tentang karakteristik arus dan tegangan pada rangkaian
seri. i. Kelompok
IV mempresentasikan
tentang karakteristik arus dan tegangan pada rangkaian
paralel. 39. Peserta didik yang lain memberikan tanggapan,
komentar maupun pertanyaan pada kelompok yang sedang mempresentasikan hasil diskusinya.
40. Guru menanggapi hasil diskusi kelompok peserta didik.
41. Guru dan
peserta didik
bersama-sama menyimpulkan pembelajaran pada pertemuan ini.
Penutup
4. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas pada pertemuan selanjutnya, yaitu gelombang cahaya.
5. Berdoa
6.
Guru mengucapkan salam
3 menit
Jumlah 90 menit
5. Pertemuan Kelima 2 JP
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1. Guru menyampaikan salam pada peserta didik dan meminta berdoa sesuai dengan keyakinan masing-
masing. 2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran
peserta didik. 3. Guru memberikan apersepsi untuk mengingat kembali
dan mendorong rasa ingin tahu dan berfikir kritis. 4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin
dicapai.
10 menit
Inti Mengamati
1. Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari 5 orang
2. Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik pada masing-masing kelompok.
3. Peserta didik dibimbing untuk mengamati penjelasan guru tentang cara menggunakan multimeter pada suatu
rangkaian tertutup.
Menanya
4. Peserta didik diberi kesempatan bertanya terkait materi yang disampaikan oleh guru tentang Hukum Kirchoff.
5. Guru menjawab pertanyaan peserta didik mengenai materi dengan cara memberikan umpan balik yang
70 menit
mengarahkan peserta
didik untuk
membuka pemahaman mengenai Hukum Kirchoff.
Mengeksplorasi 6. Pada setiap kelompok diminta melakukan praktikum
untuk menganalisis data tentang arus pada titik percabangan dan tegangan pada suatu loop rangkaian
listrik.
Mengasosiasi 7. Peserta didik mengolah data hasil pengamatan pada
kegiatan praktikum diberikan oleh guru dalam bentuk penyajian, menghitung dan menyimpulkan hasil
interpretasi data.
Mengkomunikasi 8. Dua perwakilan kelompok mempresentasikan hasil
kerja praktikum kelompok. 9. Peserta didik diberi kesempatan untuk menanggapi
hasil presentasi perwakilan kelompok. 10. Guru menanggapi hasil presentasi untuk memberi
penguatan pemahaman
danatau mengklarifikasi
miskonsepsi. 11. Setiap peserta didik menyiapkan laporan hasil
praktikum portofolio
dengan perbaikan
dan penyempurnaan berdasarkan hasil diskusi.
Penutup
1. Guru mengumpulkan lembar kerja peserta didik 2. Guru memberikan penghargaan pada kelompok terbaik
dalam kegiatan pembelajaran. 3. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang
sudah dibahas pada pertemuan saat itu. 4. Peserta didik diberi tugas rumah berupa soal-soal.
5. Guru menyampaikan materi yang akan dibahas selanjutnya adalah energi dan daya listrik.
6. Guru mengakhiri pembelajaran dan mengucapkan salam.
10 menit
6. Pertemuan Keenam 2 JP
