38
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : MAN 1Yogyakarta
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : XII Dua belas Semester I
Materi Pembelajaran : Gelombang Bunyi dan Gelombang
Cahaya Alokasi Waktu
: 6 Pertemuan 12 JP x 45 menit
A. Kompetensi Inti KI
1. KI Pengetahuan KI 3:
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
2. KI Keterampilan KI 4:
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.1. Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi.
4.1. Merencanakan dan melaksanakan percobaan interferensi gelombang cahaya.
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Pertemuan Pertama
Peserta didik dapat 3.1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang bunyi.
3.1.2 Menguraikan sifat-sifat gelombang bunyi. 3.1.3 Menentukan cepat rambat gelombang bunyi.
3.1.4 Menentukan frekuensi bunyi pada dawai.
Pertemuan Kedua
39 Peserta didik dapat
3.1.5 Menerapkan azas Doppler pada gelombang bunyi.
Pertemuan Ketiga
Peserta didik dapat 3.1.6 Menghitung besar intensitas sumber bunyi.
3.1.7 Menghitung besar taraf intensitas sumber bunyi. 3.1.8 Menerapkan konsep gelombang bunyi dalam kehidupan sehari-hari.
Pertemuan Keempat
Peserta didik dapat 3.1.9 Memahami pengertian dan ciri-ciri atau sifat-sifat dari gelombang cahaya
3.1.10 Mendeskripsikan perbedaan interferensi konstruktif dan interferensi destruktif gelombang cahaya.
3.1.11 Menganalisis besar panjang gelombang cahaya yang melewati celah atau kisi sempit.
Pertemuan Kelima
Peserta didik dapat 3.1.12 Melaksanakan ulangan harian pertama mengenai gelombang bunyi dan
gelombang cahaya.
Pertemuan Keenam
Peserta didik dapat 4.1.1 Merencanakan dan melaksanakan percobaan interferensi gelombang
cahaya. 4.1.2 Mengemukakan syarat terjadinya interferensi cahaya.
4.1.3 Menguraikan macam interferensi cahaya.
D. Materi Pembelajaran
