Uji Normalitas Data Uji Linieritas Uji Multikolinieritas

59

2. Uji Persyaratan Analisis

a. Uji Normalitas Data

Tujuan uji normalitas data adalah ingin mengetahui apakah distribusi sebuah data mengikuti atau mendekati distribusi normal, yakni distribusi data dengan bentuk lonceng bell shaped. Data yang baik adalah data yang mempunyai pola seperti distribusi normal, yakni distribusi data tersebut tidak melenceng ke kiri atau kekanan. Singgih Santoso,2010:43 Pengujian normalitas data dilakukan dengan bantuan software SPSS menggunakan teknik nilai signifikasi Kolmogorof-Smirnov. Kriteria pengujian normalitas data Singgih Santoso,2010:46 yaitu: 1. angka Signifikasi SIG 0,05, maka data terdistribusi normal 2. angka Signifikasi SIG 0,05, maka tidak data terdistribusi normal

b. Uji Linieritas

Uji linieritas dilakukan untuk mengetahui apakah hubungan antara variabel independen IV dengan variabel variabel dependen DV bersifat linier garis lurus. Jika hubungan tidak linier dan tetap dianalisis dengan satistik parametrik, maka korelasi yang didapatkan bisa sangat rendah...M. Nisfiannoor, 2009:92 Uji linieritas dilakukan dengan bantuan software SPSS. Uji linieritas dilakukan dengan menggunakan hasil tabel ANOVA pada SPSS. Tabel tersbut menunjukkan Sig. linearity dan Sig. deviation from linearity dari setiap variabel bebas dan variabel terikat dibandingkan dengan tingkat signifikansi. Kriteria uji yaitu jika nilai Sig. linearity 0,05 nilai signifikansi maka hubungan variabel bersifat linier atau jika Sig. deviation from linearity 0,05 nilai signifikansi maka hubungan variabel bersifat linier. 60

c. Uji Multikolinieritas

Uji multikolinieritas dilakukan untuk mengetahui apakah ada korelasi antar variabel independen IV pada model regresi. Korelasi antar variabel independen IV sebaiknya kecil M. Nisfiannoor, 2009:92. Lind memberi alasan tentang multikolinieritas sebaiknya bernilai kecil variabel-variabel bebas yang berkorelasi membuat kita sulit mengambil kesimpulan mengenai masing-masing koefisien regresi dan masing-masing dampaknya terhadap variabel terikat. Lind,2008:143. Untuk mengetahui ada tidaknya masalah multikolinieritas dapat mempergunakan nilai VIF Variance Inflation Factory. Menurut Hair, jika nilai VIF masih kurang dari 10, multikolinieritas tidak terjadi. Agus Purwoto,2007:97. Rumus VIF=1Tolerance. Sehingga patokan nilai multikolinieritas adalah ketika nilai Tolerance 0,1 dan nilai VIF 10. Untuk mendapatkan nilai VIF dibantu menggunakan software SPSS.

3. Analisis Korelasi dan Regresi

Dokumen yang terkait

PENGARUH PRESTASI MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 5 BANDUNG.

0 1 42

KESIAPAN GURU PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM 2013.

0 1 157

PENGARUH PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MACROMEDIA FLASH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KOMPETENSI DASAR KEJURUAN KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 DEPOK.

0 0 96

PENGARUH PRESTASI MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA KELAS XI JURUSAN TEKNIK BANGUNAN DI SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 68

PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 2 WONOSARI.

0 0 171

TINGKAT KESESUAIAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 DEPOK DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA DI YOGYAKARTA.

1 2 365

PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN NON-KEJURUAN DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 YOGYAKARTA.

1 1 151

PENGARUH PRESTASI BELAJAR KELOMPOK MATA PELAJARAN KOMPETENSI KEJURUAN DAN HASIL PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XII TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 SEYEGAN.

0 0 182

PENGARUH PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GAMBAR BANGUNAN GEDUNG, RAB & DOKUMEN PROYEK DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

0 0 164

PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TIGA DIMENSI (SKETCHUP) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 2 SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2015 2016 -

1 3 58