8
BAB II KAJIAN TEORI
A. Alat Permainan Edukatif
1. Definisi Alat Permainan Edukatif APE
Pada tahun
1972 Dewan
Nasional Indonesia
untuk kesejahteraan sosial memperkenalkan istilah Alat Permainan Edukatif
APE, alat permainan edukatif merupakan perkembangan dari proyek pembuat buku keluarga dan balita yang dikelola oleh Kantor Menteri
Urusan Peranan Wanita, keberhasilan proyek tersebut menyebabkan alat permainan edukatif digunakan di seluruh wilayah Indonesia
Anggani Sudono, 2000: 28. Adapun alat permainan itu sendiri adalah semua alat bermain
yang dapat digunakan oleh anak untuk memenuhi bermainya dan memiliki
berbagai macam
sifat seperti
bongkar pasang,
mengelompokkan, memadukan, mencari padananya, merangkai, membentuk, mengetok, menyempurnakan suatu desain, atau
menyusun sesuai bentuk utuhnya Anggani Sudono, 2000: 7. Alat Permainan Edukatif adalah alat permainan yang dirancang secara
khusus untuk kepentingan pendidikan Mayke S. Tedjasaputra. 2005:81. Menurut Direktorat Pendidikan Anak Dini Usia PADU
Depdiknas 2003 alat permainan edukatif sebagai segala sesuatu yang dapat digunakan sebagai sarana atau peralatan untuk bermain yang
9
mengandung nilai edukatif pendidikan dan dapat mengembangkan seluruh kemampuan anak.
Alat permainan edukatif adalah alat bantu atau media pembelajaran untuk memfasilitasi anak-anak dalam pengembangan
potensi dirinya. Alat permainan edukatif dapat dikategorikan sebagai alat permainan edukatif atau bukan alat permainan edukatif. Menurut
Badru Zaman 2011: 4 untuk mengetahui alat permainan edukatif terdapat beberapa ciri-ciri yang harus terpenuhi, yaitu:
a. Alat permainan edukatif ditujukan untuk anak.
b. Difungsikan untuk mengembangkan berbagai perkembangan anak.
c. Dapat digunakan dengan berbagai cara, bentuk, dan untuk
bermacam tujuan aspek pengembangan atau bermanfaat multiguna d.
Aman atau tidak berbahaya bagi anak e.
Dirancang untuk mendorong aktifitas dan kreatifitas anak f.
Bersifat konstruktif atau ada sesuatu yang dihasilkan g.
Mengandung nilai pendidikan.
Alat permainan edukatif selalu dirancang berdasarkan kebutuhan perkembangan anak serta disesuaikan dengan kurikulum
yang berlaku. Alat permainan edukatif jika digunakan oleh anak-anak dapat mendorong tingkat kreatifitas anak dan mengembangkan daya
fikir untuk terus bereksplorasi. Disamping mengembangkan potensi anak, tingkat keamanan alat permainan edukatif juga menjadi bahan
10
pertimbangan untuk menciptakan alat permainan edukatif. Sebagai alat permainan edukatif perlu pemikiran yang mendalam untuk
mengetahui apakah alat permainan edukatif atau bukan, karena alat permainan edukatif di rancang untuk memenuhi kebutuhan
perkembangan anak serta sebagai media pendidikan.
2. Bermain Menggunakan Alat Permainan Edukatif
Kategori