9
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan terdapat beberapa permasalahan yang apabila dirinci adalah sebagai
berikut. 1.
Kurangnya semangat nasionalisme pada peserta didik yang mengakibatkan menurunnya nilai toleransi dan penghargaan akan
perbedaan, terlihat dengan adanya perkelahian antar pelajar. 2.
Konflik antar pelajar seperti perkelahian menunjukkan adanya pergeseran nilai dalam masyarakat.
3. Kurangnya pemahaman agama pada peserta didik menyebabkan
kenakalan remaja. 4.
Jam pelajaran pendidikan agama di sekolah negeri hanya dua jam dalam seminggu sehingga perlu adanya tambahan.
C. Fokus Penelitian
Mengingat kompleksnya permasalahan yang dikemukakan, maka penelitian ini hanya mengambil satu permasalahan yaitu mengenai
Internalisasi Nilai Nasionalisme dalam Madrasah Diniyah Takmiliyah Terintegrasi “Al Latif” di SD Negeri Suryodinigratan 2 Yogyakarta.
Pembatasan masalah ini dilakukan dengan tujuan agar penelitian lebih terarah dan optimal.
D. Rumusan Masalah
Dilihat dari batasan masalah di atas maka peneliti dapat merumuskan permasalahan yaitu bagaimana internalisasi nilai
10
Nasionalisme dalam Madrasah Diniyah Takmiliyah Terintegrasi “Al Latif” di SD Negeri Suryodiningratan 2 Yogyakarta.
E. Tujuan Penellitian
Berdasarkan permasalahan yang telah dirumuskan, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Internalisasi nilai
Nasionalisme dalam Madrasah Diniyah Takmiliyah di SD Negeri Suryodiningratan 2 Yogyakarta.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian diharapkan dapat memberi beberapa manfaat sebagai berikut.
1 Manfaat Teoritis
a. Hasil penelitian dapat menambah pengetahuan mengenai peran
Madrasah Diniyah Takmiliyah Terintegrasi “Al Latif” dalam Internalisasi Nilai Nasionalisme pada peserta didik.
b. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan referensi untuk
penelitian selanjutnya. 2
Manfaat Praktis a.
Bagi sekolah, hasil penelitian dapat memberikan mengenai Internalisasi Nilai Nasionalisme dalam Madrasah Diniyah
Takmiliyah Terintegrasi “Al Latif” di SD Negeri Suryodiningratan 2 Yogyakarta.
11
b. Bagi peneliti, dapat memperluas wawasan mengenai Internalisasi
nilai nasionalisme dalam Madrasah Diniyah Takmiliyah
Terintegrasi di SD Negeri Suryodiningratan 2 Yogyakarta.
12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori