5 konotasinya, arti pada bahasa sebagai model kedua, tanda-tanda tanpa maksud
langsung, sebagai symtom, di samping sastra juga diterapkan dalam berbagai bidang kemasyarakatan Kutha, 2011: 103.
Pesan moral disampaikan oleh pengarang secara tersembunyi melalui tanda-tanda di dalam cerita. Pesan moral merupakan tawaran tersembunyi yang
tidak setiap orang mampu untuk memahaminya. Fenomena yang ada dalam roman Heinrich von Ofterdingen menarik perhatian peneliti untuk menemukan pesan
moral. Fenomena tersebut adalah tentang perjalanan tokoh utama, yaitu Heinrich dalam mencari arti mimpinya dan pertemuannya dengan tokoh-tokoh lain dalam
perjalanan menuju Augsburg. Untuk memahami tanda dan mendapatkan pesan moral dari Roman Heinrich von Ofterdingen tersebut adalah dengan memaknai
cerita secara mendetail, kemudian merekonstruksi kembali dengan cara menempatkan leksia-leksia ke dalam lima kode semiotik Roland Barthes. Roland
Barthes dalam teorinya menawarkan lima kode untuk memperoleh makna dari sebuah teks, yaitu kode hermeneutik atau kode teka-teki, kode semik atau kode
konotatif, kode simbolik, kode proairetik dan kode kultural. Dengan memanfaatkan lima kode tersebut penulis ingin menemukan pesan-pesan moral
yang terdapat dalam cerita Heinrich von Ofterdingen.
B. Fokus Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas fokus masalah dari penelitian ini adalah bagaimana pesan moral dalam Roman Heinrich von Ofterdingen karya
Novalis dengan menggunakan analisis lima kode semiotik Roland Barthes: kode
6 hermeneutik HER, kode semik SEM, kode simbolik SIM, kode proairetik
PRO, dan kode kultural KUL.
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan fokus masalah dapat disimpulkan, bahwa tujuan dari penelitian ini adalah mendeskripsikan pesan moral yang terdapat dalam Roman
Heinrich von Ofterdingen menggunakan modus transaksi amanat dengan analisis lima kode semiotik Roland Barthes, yaitu kode hermeneutik HER, kode semik
SEM, kode simbolik SIM, kode proairetik PRO, dan kode kultural atau referensial KUL.
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoretis
a. Sebagai referensi bagi mahasiswa khususnya mahasiswa Program
StudiBahasa Jerman UNY dan pembaca yang akan meneliti pesan moral dalam roman.
b. Penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi pengembangan ilmu
sastra terutama
dalam pengkajian
roman dengan
pendekatan semiotik. 2.
Manfaat Praktis a.
Pembaca dapat menemukan informasi mengenai amanat yang terdapat dalam roman yang berjudul Heinrich von Ofterdingen
karya Novalis.
7 b.
Pembaca dapat menambah referensi dan wawasan tentang makna- makna tersirat yang ada di dalam cerita roman Heinrich von
Ofterdingen karya Novalis. c.
Memperkenalkan karya sastra Jerman berupa roman yang berjudul Heinrich von Ofterdingen karya Novalis.
E. Batasan Istilah
1. Roman: Salah satu bentuk karya sastra yang dapat memiliki lebih dari satu
alur cerita dengan konflik yang lebih rumit dari cerpen, dongeng, fabel dan
karya sastra yang berbentuk prosa lainnya.
2. Moral: Kamus Besar Bahasa Indonesia: Ajaran tentang baik buruk yang
diterima umum mengenai perbuatan, sikap, kewajiban dan sebagainya.
3. Kode Semiotika: Prinsip mengenai kajian keilmuan yang meneliti
mengenai simbol atau tanda dan konstruksi makna yang terkandung dalam tanda.
8
BAB II KAJIAN TEORI
A. Pengertian Roman
Roman adalah karya sastra yang merupakan bentuk besar dari prosa. Pada abad ke-12 di Perancis, roman merupakan tulisan dari rakyat biasa dan berasal
dari kata romanz atau dalam bahasa Latin disebut lingua romana dan untuk literatur ilmiah disebut lingua latina Wilpert, 1969: 650. Roman adalah sebuah
karya yang diciptakan oleh pengarang, yang di dalamnya menampilkan keseluruhan hidup suatu tokoh beserta permasalahannya, terutama dalam
hubungan dengan kehidupan. Roman biasanya menceritakan kehidupan tokoh dari lahir sampai mati dan merupakan karya sastra fiksi atau rekaan.
Gigl 2010: 58 menjelaskan pengertian roman sebagai berikut. Romane thematisieren nicht nur einzelne Ereignisse, sondern verfolgen
einen Helden auf seinem Lebensweg. Sie beziehen auch seine Umwelt, die historische Realität und die allgemeine Stimmungslage in die Darstellung
mit ein. Romane verfügen meist über eine mehrsträngige Handlung und umfassen eine längere Zeitspanne. Im Unterschied zu anderen, kürzeren
Prosa texten wird im Roman eine eigene Welt entworfen. Roman-roman tidak hanya tentang peristiwa tunggal, melainkan mengikuti
perjalanan hidup dari tokoh utama. Roman juga menghubungkan lingkungannya dengan kenyataan historis dan keadaan suasana pada
umumnya di dalam penggambaran. Roman-roman menentukan paling banyak, tentang lebih dari satu perlakuan dan mencakup sebuah jangka
waktu yang lama. Dalam perbedaan dengan yang lainnya, sebuah dunia teks prosa pendek sendiri dirancang di dalam roman.
Peristiwa di dalam cerita roman lebih kompleks dari pada karya sastra berbentuk prosa lainnya. Di dalam cerita roman disajikan banyak tokoh dengan
9 berbagai macam konflik serta alur yang terkadang berbeda. Jika diterjemahkan
dalam sastra Indonesia, roman dalam sastra Jerman bisa menjadi roman atau novel. Roman di dalam teori sastra Jerman tidak selalu menceritakan kehidupan
seorang tokoh dari lahir sampai akhir hayatnya, tetapi bisa juga seperti novel dalam teori sastra Indonesia yang hanya berupa penggalan kehidupan seorang
tokoh yang digambarkan dalam cerita tersebut. Alur dalam suatu roman lebih kompleks daripada alur novel atau dongeng. Konflik dalam cerita roman bisa
terjadi berkali-kali dan dengan tokoh yang berbeda. Menurut Gigl 2010: 59 berdasarkan isinya, cerita roman dibagi menjadi:
a. Roman Pendidikan Bildungs- und Entwicklungsroman
Dalam roman ini ditulis tentang jalan dari seorang pemuda menuju dewasa. Contohnya, karya Goethe: Wilhelm Meisters Lehrjahre
1795, Karl Phillip Moritz: Anton Reiser 1785, Gustav Freytag: Soll und Haben 1855 ff., Gottfried Keller: Der grüner Heinrich 1854 ff.
Herman Hesse: Demian 1919, Adalbert Stifter: Der Nachsommer 1857.
b. Roman Masyarakat Gesellschaftsroman
Titik berat dari penggambaran dalam roman jenis ini terletak pada hubungan atau perilaku masyarakat. Contohnya, karya Theodor
Fontane: Irrungen Wirrungen 1887, Frau Jenny Treibel 1892, Effi Briest 1894, Thomas Mann: Der Zauberberg 1942.
c. Roman Sejarah Historischer Roman
