12
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Kajian Teori 1. Penelitian dan Pengembangan
Metode penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa Inggrisnya Research and Development adalah metode penelitian yang digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut sugiyono, 2014: 407. Meredith D. Gall, Joyce P. Gall, dan Walter R. Borg
1983: 569 menyatakan “Educational research and development RD is a
process used to develop and validate educational Products” Borg Gall, 1983:772. Definisi tersebut dapat dijelaskan bahwa penelitian pengembangan
bidang pendidikan merupakan suatu proses yang yang digunakan untuk mengembangkan dan mengesahkan produk bidang pendidikan.
Langkah-langkah strategi penelitian dan pengembangan yang dikemukakan oleh Borg dan Gall 1983: 774-776 dalam bukunya
Educational Research yaitu: 1 Research and Information Collecting pencarian dan
pengumpulan informasi, 2 Planning perencanaan, 3 Development
Preliminary Form of Product pengembangan draf produk, 4 Preliminary Field Testing uji coba lapangan awal, 5 Main Product Revision memperbaiki
hasil uji coba, 6 Main Field Testing uji coba lapangan, 7 Operational
Product Revision penyempurnaan produk hasil uji coba, 8 Operational Products Testing uji pelaksanaan lapangan, 9 Final Product revison
13 penyempurnaan produk akhir 10
Dessemination and Implementation diseminasi dan implementasi.
Langkah-langkah penelitian dan pengembangan berbasis multimedia menurut William dan Diana 2000, 3-217 dalam bukunya
Multimedia-Base Instructional Design terdiri atas 5 langkah yaitu Analysis, Design,
Development, Implementation dan Evaluation. Langkah tersebut dapat dijelaskan sebagai berikut.
Gambar 1. Proses Intruksional Desain Multimedia
a. Analysis
Langkah analysis dibagi menjadi dua tahap yaitu 1 needs assessment
merupakan cara sistematis mengeksplorasi dan membangun jenis solusi kebutuhan, dan 2
front-end analysis merupakan kumpulan teknik yang dapat digunakan dalam berbagai kombinasi untuk mempersempit jenis dan tingkat
solusi yang akan dibutuhkan.
1. Analysis
2. Design
3. Development 4. Implementation
5. Evaluation Need Assessment
Front-End Analysis
Interactive distance- broadcast multimedia
Web-based multimedia Computer-based
multimedia Schedule
Project team Media spesification
Lesson structure Configuration control
and review sycles
Kategori