Pengertian Belajar Deskripsi Teoritik 1. Belajar, Pembelajaran dan Pelajaran Seni Tari

jasmaniah meliputi faktor kesehatan dan cacat tubuh, sedangkan faktor psikologis meliputi intelegensi, perhatian, minat, bakat, motif, kematangan, dan kelelahan. Faktor eskternal yang berpengaruh dalam belajar meliputi faktor keluarga , faktor sekolah, dan faktor masyarakat. Sedangkan Syah 2012: 145 membagi faktor-faktor yang mempengaruhi belajar menjadi tiga macam, yaitu : 1 faktor internal, yang meliputi keadaaan jasmani dan rohani peserta didik, 2 faktor eksternal yang merupakan kondisi lingkungan di sekitar peserta didik, dan 3 faktor pendekatan belajar, yang merupakan jenis upaya belajar peserta didik yang meliputi strategi dan metode yang digunakan untuk melakukan kegiatan mempelajari materi-materi pelajaran. Berdasarkan penjelasan faktor-faktor dalam belajar di atas, secara garis besar kegiatan belajar yang dilakukan oleh peserta didik secara keseluruhan dipengaruhi oleh kondisi peserta didik itu sendiri dan didukung oleh lingkungan sekitar serta berbagai upaya dalam penciptaan suasana belajar yang kondusif meliputi cara dan teknik yang digunakan dalam proses belajar. b Pembelajaran Pembelajaran adalah suatu kegiatan yang memberikan penekanan kepada upaya-upaya yang harus dilakukan untuk mencapai tujuan belajar itu sendiri. Majid 2013: 4 menjelaskan secara sederhana tentang istilah pembelajaran sebagai instruction yang bermakna upaya untuk membelajarkan seseorang atau kelompok orang melalui berbagai upaya effort dan berbagai strategi, metode, dan pendekatan ke arah pencapaian tujuan yang telah direncanakan. Pengertian pembelajaran menurut beberapa ahli dalam Majid 2013: 4, sebagai berikut : a. Pembelajaran adalah suatu proses dimana lingkungan seseorang secara sengaja dikelola untuk memungkinkan ia turut serta dalam tingkah laku tertentu. Pembelajaran merupakan subjek khusus dari pendidikan Corey, 1986 b. Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar UU SPN No.20 tahun 2003, dan c. Pembelajaran adalah suatu kombinasi yang tersusun meliputi unsur - unsur manusiawi, material, fasilitas, perlengkapan, prosedur yang saling mempengaruhi dalam mencapai tujuan pembelajaran Oemar Hamalik Sedangkan menurut Rusman 2013: 1, yang dimaksud pembelajaran merupakan suatu sistem yang terdiri atas berbagai komponen yang saling berhubungan satu dengan yang lain. Komponen tersebut meliputi : tujuan, materi, metode, dan evaluasi. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa yang dimaksud pembelajaran adalah kegiatan terencana yang bersifat edukatif yang terdiri dari berbagai komponen yaitu person, metode, dan sarana dalam upaya mencapai tujuan tertentu.