Desain Penelitian METODE PENELITIAN

Mia Kusmiati, 2015 PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Desain penelitian yang akan digunakan peneliti adalah desain nonequivalent control group design. Menurut Soendari 2014 Penelitian dengan menggunakan nonequivalent group control design dapat dilakukan dengan beberapa langkah, diantaranya: 1 Mengadakan pretest Y 1 terhadap kelompok eksperimen untuk memperoleh Y 1 A 2 Mengadakan pretest Y 1 terhadap kelompok kontrol untuk memperoleh Y 1 B. 3 Memberikan perlakuan X terhadap kelompok eksperimen menggunakan pembelajaran permainan tradisional anjang-anjangan. 4 Pada kelompok kontrol dilakukan pembelajaran konvensional. 5 Mengadakan posttest untuk memperoleh skor baik Y 2 A maupun skor Y 2 B. B. Partisipan Pelaksanaan penelitian ini melibatkan partisipan seluruh anak kelompok B Taman Kanak-kanak Negeri Centeh tahun ajaran 2015-2016 dengan rentang usia 5-6 tahun. Jumlah partisipan yang terlibat yaitu kelompok B 1 sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah anak sebanyak 14 orang kemudian kelompok B 2 sebagai kelompok kontrol dengan jumlah anak 17 orang. Rinciannya dapat dilihat pada tabel 3.2 Tabel 3.2 Jumlah Partisipan Penelitian Kelompok Kelompok eksperimen Kelompok kontrol Nama Kelompok B 1 Kelompok B 2 Jumlah subjek Laki-laki Perempuan Laki-laki perempuan 8 6 10 7 Total 14 17

C. Populasi dan Sampel Penelitian

Menurut Sugiyono 2013, hlm. 61 populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objeksubjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh anak kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Centeh yaitu berjumlah 31 orang anak. Mia Kusmiati, 2015 PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. Pada penelitian ini seluruh populasi digunakan sebagai sampel atau subjek penelitian dikarenakan seluruh populasi hanya terdiri dari dua kelas yaitu kelas B 1 dan B 2. Kemudian peneliti menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol, yaitu kelompok B 1 sebagai kelas eksperimen, dan kelompok B 2 sebagai kelas kontrol. Kelompok B 1 berjumlah 14 anak, dan kelompok B 2 berjumlah 17 anak, sehingga jumlah sampel dalam penelitian ini 31 anak.

D. Lokasi Penelitian

Lokasi penelitian merupakan sasaran tempat yang dijadikan peneliti sebagai tempat berlangsungnya kegiatan penelitian. Lokasi yang digunakan untuk penelitian ini yaitu di Taman Kanak - Kanak Negeri Centeh yang beralamat di Jl. Pacar No.5 Kota Bandung. E. Definisi Operasional Variabel Definisi Operasional dalam penelitian ini meliputi dua hal yaitu tentang konsep permainan tradisional anjang-anjangan dan karakter tanggung jawab, lebih lanjut dapat dijelaskan sebagai berikut: 1. Permainan Tradisional Anjang-Anjangan Menurut Danandjaya 1997 Bishop Curtis dalam Iswinarti 2010 permainan tradisional merupakan warisan dari leluhur yang mengandung banyak nilai-nilai kearifan yang kegiatannya memunculkan rasa kesenangan bagi pemainnya, biasanya permainanya selalu diatur oleh suatu peraturan permainan. Permainan tradisional sunda yang digunakan sebagai penelitian yaitu permainan Anjang-Anjangan. Permainan Anjang-anjangan merupakan aktivitas bermain peran yang dilakukan oleh anak-anak dengan meniru suatu karakter seseorang atau aktivitas tertentu. Umumnya anak-anak yang memainkan ini meniru perilaku keseharian orang tua, seperti memasak, mencuci, menyetrika, dan sebagainya Kurniati, 2010, hlm. 12. Dalam penelitian ini permainan tradisional anjang-anjangan yang digunakan mengacu pada Kurniati 2010 pada saat treatment anak menirukan berbagai aktivitas tertentu disesuaikan dengan tema-tema yang telah dipersiapkan oleh peneliti yaitu tema rumah seperti anak menirukan peran sebagai ayah,ibu, anak dengan berbagai aktivitas yang biasa dilakukan sehari-hari, tema rumah sakit

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN LONCAT ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK PKK Pengaruh Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Loncat Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Pkk Semanding Dan Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Pabelan.

0 3 8

PENGARUH PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN LONCAT ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK PKK Pengaruh Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Loncat Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Pkk Semanding Dan Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Pabelan.

0 4 16

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B Pengaruh Permainan Tradisional Anjang-Anjangan Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Gedongan 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2013/2014

0 1 14

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH Pengaruh Permainan Tradisional Anjang-Anjangan Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Gedongan 1 Colomadu Tahun Pela

0 1 11

PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL GALAHBANDUNG TERHADAP KECERDASAN BODILY-KINESTHETIC ANAK USIA DINI: Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Anak Kelompok B di Taman Kanak-kanak Siti Fatimah dan Taman Kanak-kanak Al-Muqaddhasah Tahun Ajaran 2015-2

1 5 41

PERBEDAAN PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BALOK DAN FLASHCARD SEBAGAI ALAT PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI : Studi Eksperimen Quasi pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sungaiselan Bangka Tengah Tahun Ajaran 2012-2

2 6 49

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERNYANYI TERHADAP TINGKAT PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA ANAK USIA DINI :Penelitian Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Taman Kanak-kanak MERPATI POS Bandung.

3 21 52

EFEKTIVITAS MEDIA DADU HURUF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Kuasi Eksperimen di Kelompok B TK Negeri Centeh Bandung.

0 0 92

DAMPAK PERMAINAN KARTU TOYYIBAH TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA DAN PERILAKU KEAGAMAAN ANAK USIA DINI: Studi Eksperimen Kuasi pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sumedang.

0 1 48

PENGARUH TOKEN ECONOMY TERHADAP DISIPLIN ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK.

1 1 149