Karakter Tanggung Jawab Lokasi Penelitian

Mia Kusmiati, 2015 PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu d. Memberi kontribusi terhadap masyarakat Maksud memberi kontribusi terhadap masyarakat yaitu kemampuan seorang anak bersosialisasi dengan masyarakat, berpartisipasi kegiatan di masyarakat, berperilaku baik, saling membantu. Anak dapat berpartisipasi kegiatan di masyarakat diantaranya membersihkan halaman, menjaga kebersihan lingkungan, ikut serta peringatan hari-hari besar, membantu mengumpulkan dana sumbangan korban bencana, dan lainnya. e. Meringankan penderitaan orang lain Maksud dari meringankan penderitaan orang lain, yakni kemampuan anak untuk saling menyayangi dan saling membantu terhadap sesama yang sedang membutuhkan. Misalkan anak mampu menolong teman yang sedang kesulitan, meminjamkan alat tulis, mampu berbagi makanan dengan teman, dan dapat menghibur teman yang sedang bersedih. f. Menciptakan Dunia yang lebih baik Maksud dari menciptakan dunia yang lebih baik yakni anak mampu menciptakan keharmonisan dengan teman-temannya. Misalkan anak mampu berteman dengan siapa saja, saling memaafkan, serta tidak membuang sampah sembarangan, tidak berkelahi dengan teman.

F. Instrumen Penelitian

Pada prinsipnya meniliti adalah melakukan pengukuran, maka harus ada alat ukur yang baik Sugiyono, 2013, hlm. 148. Alat ukur dalam penelitian dinamakan instrumen penelitian. Cara menyusun instrumen menurut Sugiyono 2013 titik toloknya adalah pada variabel-variabel yang ditetapkan untuk diteliti. Peneliti terlebih dahulu mengkaji variabel dengan diberikan definisi operasional. Selanjutnya menentukan indikator yang akan diukur. Dari indikator kemudian dijabarkan menjadi item-item pernyataan, untuk lebih mudah dapat disajikan dengan membuat kisi-kisi instrumen. Kemudian setelah itu peneliti menentukan skala yang akan digunakan pada instrumen. Selanjutnya menentukan cara melakukan pengumpulan data dan menganalisis instrument yang akan dijabarkan dibawah ini: Mia Kusmiati, 2015 PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KARAKTER TANGGUNG JAWAB ANAK USIA DINI Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

1. Teknik Pengumpulan Data

Teknik dan instrumen pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian ini yaitu : a. Observasi Observasi adalah pengamatan yang dilakukan secara langsung terhadap objek penelitian. Dalam proses pelaksanaan observasi peneliti akan bertindak sebagai observer nonpartisipan dengan observasi terstruktur yakni peneliti tidak terlibat dalam aktivitas hanya sebagai pengamat independen. Dalam melakukan pengamatan peneliti dibantu observer lain yaitu satu orang teman dan guru kelas yang terlebih dahulu telah diberikan penjelasan tentang bagaimana mengisi instrumen tersebut yaitu jika hasil pengamatan menunjukan kondisi yang sesuai dengan perilaku anak pada saat itu maka observer dapat memberikan tanda ceklis pada kriteria muncul. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini disebut dengan pedoman observasi berupa daftar ceklis. Penyusunan daftar ceklis menggunakan skala guttman. Pengukuran menggunakan skala guttman data yang akan diperoleh dapat berupa data interval atau rasio dikhotomi dua alternatif yakni “Muncul” dan “Belum Muncul”. b. Studi dokumentasi Studi dokumentasi merupakan sumber data yang dapat digunakan untuk mengetahui gambaran ketika permainan tradisional tersebut dilakukan. seperti foto, video dan gambar elektronik lainnya.

2. Analisis Instrumen

a. Pengujian validitas instrumen

Menurut Sugiyono 2013, hlm. 173 instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data mengukur itu valid. Valid berarti instrumen tersebut dikatakan layak untuk mengukur sesuatu yang akan diukur. Untuk mendapatkan hasil penelitian yang valid diperlukan alat pengumpul data yang dijamin telah teruji validitasnya. Dalam penelitian ini instrument yang digunakan diuji menggunakan pengujian validitas internal konstruksi construct validity dan validitas eksternal. Untuk lebih jelasnya dijabarkan sebagai berikut :

Dokumen yang terkait

PENGARUH PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN LONCAT ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK PKK Pengaruh Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Loncat Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Pkk Semanding Dan Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Pabelan.

0 3 8

PENGARUH PERMAINAN ENGKLEK TERHADAP KEMAMPUAN LONCAT ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK PKK Pengaruh Permainan Engklek Terhadap Kemampuan Loncat Anak Usia 4-5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Pkk Semanding Dan Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Pabelan.

0 4 16

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B Pengaruh Permainan Tradisional Anjang-Anjangan Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Gedongan 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2013/2014

0 1 14

PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL ANJANG-ANJANGAN TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH Pengaruh Permainan Tradisional Anjang-Anjangan Terhadap Kecerdasan Interpersonal Anak Kelompok B Di TK Aisyiyah Gedongan 1 Colomadu Tahun Pela

0 1 11

PENGARUH PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL GALAHBANDUNG TERHADAP KECERDASAN BODILY-KINESTHETIC ANAK USIA DINI: Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Anak Kelompok B di Taman Kanak-kanak Siti Fatimah dan Taman Kanak-kanak Al-Muqaddhasah Tahun Ajaran 2015-2

1 5 41

PERBEDAAN PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BALOK DAN FLASHCARD SEBAGAI ALAT PERMAINAN EDUKATIF UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI : Studi Eksperimen Quasi pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sungaiselan Bangka Tengah Tahun Ajaran 2012-2

2 6 49

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN BERNYANYI TERHADAP TINGKAT PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA ANAK USIA DINI :Penelitian Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Taman Kanak-kanak MERPATI POS Bandung.

3 21 52

EFEKTIVITAS MEDIA DADU HURUF DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK : Kuasi Eksperimen di Kelompok B TK Negeri Centeh Bandung.

0 0 92

DAMPAK PERMAINAN KARTU TOYYIBAH TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA DAN PERILAKU KEAGAMAAN ANAK USIA DINI: Studi Eksperimen Kuasi pada Kelompok B Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Sumedang.

0 1 48

PENGARUH TOKEN ECONOMY TERHADAP DISIPLIN ANAK KELOMPOK B DI TAMAN KANAK-KANAK.

1 1 149