Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

120 DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Ahmad Abu Hamid. 2012. Pembelajaran Fisika di Sekolah. Yogyakarta: Pusat Pengembangan Instructional Sains P2IS FMIPA UNY. Arief S. Sadiman, dkk. 2011. Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Aunurrahman. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Azhar Arsyad. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Daryanto. 2005. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Dina Indriana. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Jogjakarta: Diva Press. Elinda Prayitno. 1989. Motivasi Dalam Belajar. Jakarta: PPLPTK. Fadjar, Shadiq. 2009. Diklat Instruktur Pengembang Matematika SMA Jenjang Lanjut. Kemahiran Matematika. Yogyakarta : Departemen Pendidikan Nasional. Hamzah B. Uno. 2008. Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara. Marthen Kanginan. 2002. Fisika SMA Jilid 2B. Jakarta: Erlangga. Kunandar. 2013. Penilaian Autentik Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013 Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan Contoh Edisi Revisi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Made Wena. 2013. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer : Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara. Mikrajuddin Abdullah. 2006. Fisika SMA dan MA untuk Kelas XI Semester 2. Jakarta: Erlangga. Muhammad Fathurrohman. 2015. Model-model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Nana Sudjana dan Ahmad Rifai. 2007. Teknologi Pengajaran. Bandung : CV Sinar Baru. Nasution. 2011. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara. 121 Nuryani Rustaman. 2003. Strategi Belajar Mengajar. Malang: UM Press. Oemar Hamalik. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara. Ras Budi Eko Santoso. 2011. Pembelajaran Otentik Authentic Learning http:www.ras-eko.com201105pembelajaran-otentik-outentic- learning.html. Diakses pada tanggal 19 November 2016. Ratna Wilis. 2011. Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga. Rostina Sundayana. 2015. Statistika Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Sukardjo. 2009. Penilaian dan Evaluasi Hasil Pembelajaran IPA. Yogyakarta: FMIPA UNY. Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press. Suparwoto. 2005. Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran Fisika. Yogyakarta : FMIPA UNY. Supiyanto. 2002. Fisika 2 untuk SMA kelas XI Kurikulum 2004. Jakarta: Erlangga. Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT. Rineka Cipta Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Utami Munandar. 1992. Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah. Jakarta: Erlangga. Zainal Arifin Adhi Setiyawan. 2012. Pengembangan Pembelajaran Aktif dengan ICT. Yogyakarta: PT. Skripta Media Creative. Zuhdan Kun Prasetyo. 2004. Kapita Selekta Pembelajaran Fisika. Jakarta : Universitas Terbuka.

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA MATERI FLUIDA DINAMIS SMA/MA KELAS XI.

0 0 15

PENGEMBANGAN MODUL FISIKA BERBASIS CTL PADA FLUIDA STATIS DAN FLUIDA DINAMIS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI FISIKA SMA KELAS XI IPA.

0 0 16

Pengembangan Modul Fisika Berbasis CTL pada Fluida Statis dan Fluida DInamis Untuk Meningkatkan Prestasi Fisika SMA Kelas XI IPA jurnal

0 0 14

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) FISIKA BERBASIS SCIENTIFIC INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI FLUIDA DINAMIS PESERTA DIDIK SMA.

1 12 249

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FLUIDA UNTUK SISWA SMA KELAS XI.

0 0 2

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS MODEL PEMBELAJARAN CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FLUIDA UNTUK SISWA SMA KELAS XI.

0 0 2

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS PENDEKATAN PEMBELAJARAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILANSAINTIFIK PADA MATERI POKOK FLUIDA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA.

0 1 1

Pengembangan Modul Pengayaan Berbasis Authentic Learning pada Materi Pokok Fluida Statis untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik Kelas XI SMA.

0 0 1

PENGEMBANGAN MODUL FISIKA SMA MA BERBASIS SIKLUS BELAJAR 7E (LEARNING CYCLE 7E) BERBANTUAN VIDEO PADA MATERI FLUIDA DINAMIS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI | Permatasari | Inkuiri 9670 20543 1 SM

0 0 9

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) FISIKA BERBASIS INKUIRI PADA MATERI FLUIDA DINAMIS UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI IPA DI SMA NEGERI 3 SUNGGUMINASA

1 30 129