Uji Normalitas Data Uji Linieritas Pengaruh Uji Homogenitas

83 Dari tabel tersebut telihat umumnya kedisiplinan guru SMP Negeri di Kabupaten Brebes adalah baik sebanyak 39,6, yang kedisiplinannya cukup baik dan sangat baik masing-masing sebanyak 30,2.

B. Uji Persyaratan Analisis

Sebelum data dianalisis lebih lanjut menggunakan analisis regresi sederhana dan berganda, terlebih dahulu diuji normalitas sebaran datanya, uji linieritas pengaruh, uji heteroskedastisitas uji homogenitas, dan uji multikolinieritas.

1. Uji Normalitas Data

Uji normalitas data menggunakan Uji Kolmologorov-Smirnov dengan Ringkasan hasil analisis sebagaimana disajikan pada tabel berikut ini. Tabel 4.5: Hasil Uji Normalitas Data Pengaruh K_S Z p Keterangan Residual Y atas X 1 0,770 0,593 Normal Residual Y atas X 2 0,731 0,659 Normal Residual Y atas X 3 0,553 0,919 Normal Residual Y atas X 1 , X 2, X 3 0,823 0,508 Normal Hasil uji normalitas di atas didapatkan nilai signifikansi masing-masing adalah 0,593, 0,659, 0,919 dan 0,508. Angka tersebut menunjukkan angka yang tidak signifikan karena lebih tinggi dibandingkan dengan taraf signifikansi 5 0,05. Hal tersebut memberikan gambaran bahwa penyimpangan sebaran data 84 dari kurva normalnya tidak signifikan, yang berarti bahwa sebaran data telah memenuhi asumsi normalitas.

2. Uji Linieritas Pengaruh

Ringkasan hasil Uji linieritas seperti ditunjukkan pada tabel berikut ini. Tabel 4.6: Ringkasan hasil Uji Linieritas Pengaruh Model Persamaan Regresi Linier F reg F deviasi from linierity Sig. F deviasi from linierity Keterangan X 1 -Y Y’ = 1,383 + 0,627 X 1 127,796 1,114 0,298 Linier X 2 -Y Y’ = 0,411 + 0,883 X 2 450,737 1,183 0,145 Linier X 3 -Y Y’ = 0,859 + 0,782 X 3 273,951 0,915 0,569 Linier Dari tabel di atas telihat bahwa ketiga model pengaruh telah memenuhi asumsi linieritas, sehingga model regresi linier dapat digunakan dalam penelitian ini.

3. Uji Homogenitas

Pengujian homogenitas dimaksudkan untuk mengetahui kesamaan varian masing-masing variabel bebas X 1 , X 2 dan X 3 terhadap variabel terikat Y. Pengujian homogenitas terhadap variabel penelitian digunakan uji heterokedastisitas. Deteksi terhadap masalah heteroskedastisitas dilakukan dengan melihat grafik sebaran nilai residual. Uji heteroskedastisitas menggunakan metode grafik plot Regression Standarized Predicted Value dengan Regression Stutentised Residual sesuai dengan pendapat Imam Ghozali 2002. Hasil pengujian dapat dilihat pada gambar berikut. 85 Regression Standardized Predicted Value 3 2 1 -1 -2 -3 R egressi on St udenti zed Resi dual 4 2 -2 -4 Scatterplot Dependent Variable: Kedisiplinan Guru Gambar 4.5 Grafik Uji Heteroskedastisitas Berdasarkan grafik scatterplot di atas tampak bahwa sebaran data tidak membentuk pola yang jelas, titik-titik data menyebar di atas dan di bawah angka 0 pada sumbu Y. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pada model regresi tidak terjadi heteroskedastisitas, dengan kata lain pada model regresi terjadi kesamaan varians dari residual satu pengamatan ke pengamatan yang lain. Dengan demikian dapat disimpulkan model regresi ini telah memenuhi asumsi heterokedastisitas, hal ini menunjukkan bahwa variasi data homogen.

4. Uji Multikolinieritas

Dokumen yang terkait

KONTRIBUSI PROFESIONALISME GURU DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI DI KABUPATEN BREBES

0 9 133

KEYAKINAN TUGAS GURU DAN PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI GURU SD NEGERI DI KECAMATAN WANASARI KABUPATEN BREBES

3 42 169

PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN KOMPENSASI TERHADAP KEDISIPLINAN GURU SD DI KECAMATAN GENUK KOTA SEMARANG.

0 2 15

PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KABUPATEN PASAMAN BARAT.

1 8 86

PERAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PROFESIONALISME GURU SD NEGERI Peran Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Terhadap Profesionalisme Guru SD Negeri Se-Kecamata

0 1 11

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PROFESIONALISME GURU TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN PAGUYANGAN KABUPATEN BREBES.

0 0 86

PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, MOTIVASI BERPRESTASI, DAN KOMPENSASI PADA KEDISIPLINAN GURU SD KECAMATAN PRINGAPUS KABUPATEN SEMARANG.

0 0 142

PENGARUH KINERJA KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI DI KABUPATEN BREBES.

0 0 101

Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, motivasi berprestasi, dan kompensasi terhadap kedisiplinan guru SMP negeri se-Kabupaten Bantul

0 0 7

PENGARUH IKLIM ORGANISASI DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI GURU SMA NEGERI DI KABUPATEN LANDAK

1 1 11