Reliabilitas Uji Coba Instrumen, Validitas dan Reliabilitas

Tabel 3.2 Hasil Analisis Validitas Soal Uji Coba pada Siswa Kelas VB SDN Tambakaji 04 Kriteria Jumlah Nomor butir pertanyaan Keterangan Valid 26 1,2,3,4,5,6,10,13,14,17,18,19,22,23,24,25, 26,27,29,30,32,33,34,35,36,38,39 Dipakai Tidak valid 14 7,8,9,11,12,15,16,20,21,28,31,33,37,40 Tidak dipakai Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 17 Berdasarkan tabel hasil analisis validitas soal uji coba pada siswa kelas VB SDN Tambakaji 04 diperoleh hasil dari 40 pertanyaan soal uji coba terdapat 26 soal dinyatakan valid dan 14 soal dinyatakan tidak valid.

3.8.2 Reliabilitas

Tes dikatakan dapat dipercaya jika hasil tes tersebut tetap apabila diteskan berkali-kali Arikunto 2013:74. Ketetapan hasil tes tersebut diketahui dengan uji reliabilitas. Menurut Arikunto 2013:101 secara garis besar hasil tes dipengaruhi dengan kualitas tes atau butir soalnya, banyaknya siswa, dan bentuk penyelenggaraan. Pengujian reliabilitas instrumen tes dalam penelitian ini menggunakan rumus K-R 20. � = − − Ʃ Arikunto, 2013: 115 Keterangan : � = reliabilitas instrumen p = proporsi subjek yang menjawab item dengan benar q = proporsi subjek yang menjawab item dengan salah q = 1-p ∑ pq = jumlah hasil perkalian antara p dan q n = banyaknya item S = standar deviasi dari tes Instrumen penelitian ini berupa tes dengan 40 pertanyaan yang telah diuji coba terhadap siswa kelas VB SDN Tambakaji 04. Hasil perhitungan di dapat dari jawaban benar diberi skor 1 dan jawaban salah diberi skor 0. � ℎ � diperoleh dari hasil perhitungan K-R 20, sedangkan � diperoleh dari hasil perhitungan n=30 = dengan taraf signifikan 5 sehingga diperoleh � sebesar 0,361. Jika � ℎ � � maka instrumen dikatakan reliabel. Soal yang memenuhi kriteria reliabel maka akan digunakan untuk soal pretest dan posttest saat uji coba pemakaian. Reliabilitas item soal termasuk kriteria sangat tinggi jika � ℎ � 0,800-1,000; kriteria tinggi jika � ℎ � 0,600-0799; kriteria sedang jika � ℎ � 0,400-0,599; kriteria rendah jika � ℎ � 0,200-0,399; dan termasuk sangat rendah jika � ℎ � 0,000-0,199. Data disajikan dalam tabel sebagai berikut. Tabel 3.3 Uji Reliabilitas Instrumen Soal Uji Coba Siswa Kelas VB SDN Tambakaji 04 N � ℎ � � Simpulan Kriteria 30 1,0327 0,361 Reliabel Sangat tinggi Data selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 17 Berdasarkan hasil analisis uji reliabilitas instrumen soal uji coba, diperoleh nilai � ℎ � sebesar 1,0327. Nilai � ℎ � akan dibandingkan dengan nilai � . Berdasarkan � pada n=30 dengan taraf signifikan 5 didapatkan nilai � sebesar 0,361. Jadi dapat disimpulkan bahwa soal dinyatakan reliabel dan memiliki reliabilitas sangat tinggi.

3.8.3 Indeks Kesukaran

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU SAKU BERBASIS MIND MAPPING MATERI SISTEM PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn KELAS IV SDN TAMBAKAJI 02

18 89 248

PENGEMBANGAN MEDIA PUZZLE BERBASIS MAKE A MATCH MATERI PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERSAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn KELAS VA SDN BOJONG SALAMAN 01 SEMARANG

13 75 231

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL SISWA KELAS IVB SDN TAMBAKAJI 04 KOTA SEMARANG

1 9 247

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SDN TAMBAKAJI 05 SEMARANG

0 8 312

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL INKUIRI BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAKAJI 03 SEMARANG

0 8 296

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V A SDN TAMBAKAJI 05 KOTA SEMARANG

0 5 348

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL NUMBER HEAD TOGETHER BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SDN PAKINTELAN 03 KOTA SEMARANG

2 11 231

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL QUANTUM TEACHING BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN TAMBAKAJI 04 KOTA SEMARANG

0 5 308

PENGEMBANGAN BUKU SAKU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI MENULIS RINGKASAN SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAKAJI 04

0 5 74

PENGEMBANGAN MEDIA MACROMEDIA FLASH MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN MATERI RAGAM HIAS BATIK KELAS IV SDN TAMBAKAJI 04 SEMARANG

0 0 84