40 Dalam hal ini yang yang dimaksud dengan relevansi adalah kesesuaian
antara koleksi buku yang tersedia dengan kebutuhan para pengguna yang mengacu kepada kurikulum. Kesesuaian koleksi buku dengan kurikulum sangat
penting untuk diperhatikan karena menyangkut kebutuhan pengguna jasa perpustakaan tersebut.
2.6.1 Kurikulum
Dalam dunia pendidikan, kurikulum merupakan rencana pembelajaran yang akan di tempuh atau dipelajari dalam kurun waktu per semester. Pengguna
akan senantiasa mencari informasi yang mereka butuhkan untuk memenuhi kebutuhan informasi yang disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku pada mata
kuliah pengguna.
2.6.2 Pengertian Kurikulum
Untuk lebih jelasnya, pengertian kurikulum dapat kita pahami melalui dari beberapa pendapat ahli, seperti Hamalik 2009: 17, bahwa ”kurikulum adalah
sejumlah mata ajaran yang harus ditempuh dan dipelajari oleh siswa untuk memperoleh sejumlah pengetahuan”. Sedangkan menurut Soehendro 2006: 1,
bahwa: Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,
isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan
tertentu. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan
pendidikan dan peserta didik. Oleh satuan pendidikan dengan kebutuhan yang ada di daerah.
Berdasarkan pengertian di atas dapat diartikan bahwa pengertian kurikulum adalah isi dari program mata kuliah yang diselenggarakan oleh suatu
perguruan tinggi sebagai pedoman kegiatan belajar untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
2.6.3 Kurikulum Ilmu Perpustakaan dan Informasi
Kurikulum merupakan isi dari program mata kuliah yang diselenggarakan oleh suatu perguruan tinggi sebagai pedoman kegiatan belajar untuk mencapai
Universitas Sumatera Utara
41 tujuan pendidikan tertentu. Struktur kurikulum Ilmu perpustakaan dan Informasi
pada Universitas Sumatera utara meliputi substansi pembelajaran selama delapan semester disusun berdasarkan standar kompetensi siap kerja.
Menurut Hamalik 2009: 67, rumusan dalam penyusunan suatu kurikulum harus memperhatikan beberapa faktor-faktor berikut ini:
1. Tujuan pendidikan nasional
2. Tahap perkembangan peserta didik
3. Kesesuaian dengan lingkungan
4. Kebutuhan pembangunan nasional
5. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kesenian
6. Kesesuaian dengan jenis dan jenjang satuan pendidikan.
Adapun mata kuliah yang ditetapkan adalah sebagai berikut:
Semester I
Kode mata kuliah
Mata Kuliah Jlh
SKS Pendidikan Agama Religion Education
2
UNI101 Pendidikan Agama Islam Islamic
UNI102 Pendidikan Agama Katolik Chatolic
UNI103 Pendidikan Agama Protestan Protestant
UNI104 Pendidikan Agama Budha Budhism
UNI105 Pendidikan Agama Hindu Hinduism
UNI107 Bahasa Indonesia Indonesian Language
2 UNI108
Bahasa Inggris English Language 2
SPI141 Pengantar Ilmu Perpustakaan dan Informasi Introduction to
Library and Information Science 2
SPI151 Sejarah Perpustakaan dan Kepustakawanan History of
Libraries and Librarianship 2
SPI161 Pengantar Pengorganisasian Pengetahuan Introduction to
Knowledge Organization 2
SPI171 Pengantar Administrasi Rekod dan Arsip Introduction to
Records and Archieves 2
SPI181 Pengantar Komputer Introduction to Computer
2 SPI191
Dasar-Dasar Komunikasi Basics of Communication 2
SPI101 Psikologi Sosial Social Psycology
2
Total 20
Semester II
SPI112 Aplikasi Komputer Computers Application
2 SPI122
Praktik Aplikasi Komputer Computers Application Practice 2
SPI132 Bahasa Inggris untuk Pustakawan I English for
Librarianship 2
SPI142 Perbandingan Perpustakaan, Dokumentasi dan Unit
Informasi Comparative of Libraries, Documentations Units and Information Units
2 SPI152
Dasar-Dasar Katalogisasi dan Klasifikasi Basics of 2
Universitas Sumatera Utara
42
Cataloguing and Classification SPI162
Penerbitan Tercetak dan Bahan Elektronik Printed Publishing and Electronic Materials
2 SPI172
Manajemen Perpustakaan I Library Management 2
SPI182 Pengembangan Koleksi I Collection Development
2 SPI192
Sarana Bibliografi Bibliographical Tools 2
SPI102 Aspek Hukum dalam Informasi Legal Aspect of
Information 2
Total 20
Semester III
UNI106 Pendidikan Kewarganegaraan Civics Education
2 SAF213
Sejarah Kebudayaan Indonesia History of Indonesian Culture
2 SAF223
Sejarah Pemikiran Modern Modern History of Thought 2
SAF233 Filsafat Ilmu Philosophy of Science
2 SPI243
Bahasa Inggris untuk Pustakawan II English for Librarianship II
SPI253 Organisasi Informasi: Pengatalogan Deskriptif
Organization of Information : Descriptive Cataloging 2
SPI263 Praktik Pengatalogan Deskriptif Descriptive Cataloging
Practice 2
SPI273 Manajemen Perpustakaan II Library Management II
2 SPI283
Pengembangan Koleksi II Collection Development II 2
SPI293 Manajemen Rekod Rekord Management
2
Total 20
Semester IV
SPI214 Perpustakaan Digital Digital Linraries
2 SPI224
Praktik Perpustakaan Digital Digital Libraries Practice 2
SPI234 Teknologi Media Media Rechnology
2 SPI244
Automasi Perpustakaan Library Automation 2
SPI254 Organisasi Informasi Pengklasifikasian Organization of
Information : Classification 2
SPI264 Praktik Pengklasifikasian Classification Practice
2 SPI274
Organisasi Informasi Pengindeksan Subjek Organization of Information : Subject Indexing
2 SPI284
Pelayanan Referensi Reference Service 2
SPI294 Manajemen Arsip Archives Management
2 SPI204
Bahasa Inggris untuk Pustakawan III English for Librarianship II I
2
Total 20
Semester V
SPI315 Metode Penelitian Research Methode
2 SPI325
Sistem Temu Balik Informasi STBI Information Retrieval System
2 SPI335
Praktik Penelusuran Online Online Searching Practice 2
SPI345 Analisis, Desain dan Perancangan Sistem Perpustakaan
System Analysis and Design 2
SPI355 Preservasi dan Konservasi Bahan Pustaka Library Materials
2
Universitas Sumatera Utara
43
Preservation and Preservation SPI365
Organisasi Informasi: Pengatalogan Serial dan Multi Media Organization of Information: Serials and Multimedia
Cataloguing 2
SPI375 Praktik Pengatalogan Serial dan Multi Media Serials and
Multimedia Cataloguing Practice 2
SPI385 Sumberdaya dan Pelayanan Informasi Anak dan Remaja
Information Sourcers and Services for Childrens and Young People
2 SPI395
Sumber Informasi IPTEK Science and Technology Information Sources
2 SPI305
Pemasaran Layanan Informasi Information Service Marketing
2
Total 20
Semester VI
SAF316 Statistik Statistics
2 SPI326
Metode Penelitian Perpustakaan dan Informasi Research Methode in Libraries and Information
2 SPI336
Pengatalogan Terautomasi Automated Cataloguing 2
SPI346 Organisasi Informasi: Pengindeksan dan Pengabstrakan
Organization of Information: Indexing and Abstracting 2
SPI356 Pendidikan Pemakai Users Education
2 SPI366
Sumber Informasi Sosial dan Humaniora Social and Humanism Information Sources
2 SPI376
Pembentukan Thesaurus Thesaurus Creation 2
SPI386 Perencanaan dan Perancangan Fasilitas Informasi Planning
and designing Information Facilities 2
SPI396 Kewirausahaan Informasi Information Entrepreneurship
2 SPI306
Kerjasama dan Jaringan Informasi Information Coorperation and Network
2
Total 20
Semester VII
SPI417 Bibliometrika Bibliometric
2 SPI427
Web Portal Web Portal 2
SPI437 Analisis Informasi Information Analysis
2 SPI447
Sistem Manajemen Pangkalan Data Database Management System
2 SPI457
Pengukuran dan Penilaian Pelayanan Informasi Measurment and Assessment of Information Service
2 SPI467
Etika Profesi Profession Ethics 2
SPI477 Praktik Kerja Lapangan Fieldwork Practice
2
Total 16
Semester VIII
SPI418 Seminar Proposal Skripsi Paper Proposal Seminar
2 SPI428
Skripsi Paper 2
Total 8
Sumber: http:www.usu.ac.idsarjana-s-1185-ilmu-perpustakaan-dan-
informasi.html
Universitas Sumatera Utara
44
Sintesis :
Relevansi koleksi dengan kebutuhan informasi adalah kesesuaian antara koleksi yang disediakan pada suatu perpustakaan dengan keinginan atau
kebutuhan informasi para penggunanya, sehingga perpustakaan perguruan tinggi benar-benar berperan penting dalam memenuhi kebutuhan pengguna dalam ruang
lingkup perguruan tinggi yang dinaunginya. Hal ini dapat dilihat melalui 2 faktor, yaitu:
1 Ketersediaan koleksi buku
2 Kebutuhan informasi
Universitas Sumatera Utara
45
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Metode penelitian merupakan cara ilmiah yang digunakan untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Menurut Arikunto 2002
: 136, ”Metode penelitian adalah cara yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data penelitiannya”. Penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah
penelitian deskriptif. Menurut sugiyono 2005:169, “penelitian deskriptif adalah penelitian yang digunakan untuk menganalisis data dengan cara mendeskripsikan
atau menggambarkan data yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi.”
Metode yang digunakan oleh penulis adalah dengan cara menyebarkan angketkuesioner kepada responden.
3.2 Lokasi Penelitian
Lokasi penelitian ini dilakukan pada Perpustakaan Universitas Sumatera Utara yang beralamat di jalan Universitas no.1 Medan.
Lokasi penelitian tersebut dipilih karena buku yang bersubjek ”library” untuk Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi, dilayankan melalui
Perpustakaan Universitas Sumatera Utara.
3.3 Populasi dan Sampel
3.3.1 Populasi
Populasi adalah objek atau sumber data yang diperlukan dalam suatu penelitian. Menurut Sugiyono 2003 : 90 bahwa, ”populasi wilayah generalisasi
yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya”. Sedangkan menurut Arikunto 1997: 108, ”populasi adalah keseluruhan subjek penelitian. Apabila seseorang ingin meneliti semua elemen
yang ada dalam wilayah penelitian, maka penelitiannya merupakan penelitian populasi”.
Universitas Sumatera Utara
