Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas maka Identifikasi masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah: 1. Bagaimana implementasi model homeschooling ? 2. Apakah faktor penunjang pada implementasi model homeschooling ? 3. Apakah faktor penghambat pada implementasi model homeschooling ? 4. Bagaimanakah upaya untuk mengatasi hambatan pada implementasi model homeschooling?

C. Pembatasan Masalah

Berdasarkan latar belakang permasalahan diatas, maka kami membatasi masalah dalam lingkup sebagai berikut : 1. Implementasi model homeschooling yang dilaksanakan oleh Komunitas Sekolah Rumah Pelangi Ciputat. 2. Kurikulum, materi, metode, serta sistem evaluasi model homeschooling yang dilaksanakan oleh Komunitas Sekolah Rumah Pelangi Ciputat. 3. Faktor penunjang, penghambat dan upaya mengatasi hambatan dalam pelaksanaan model homeschooling yang dilaksanakan oleh Komunitas Sekolah Rumah Pelangi Ciputat.

D. Perumusan Masalah

Adapun perumusan masalah yang akan difokuskan pada penelitian ini adalah “Implementasi Model Homeschooling di Komunitas Sekolah Rumah Pelangi Ciputat”

E. Tujuan Penelitian

Sesuai dengan uraian yang telah dikemukakan, tujuan operasional yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui secara komprehensif implementasi model homeschooling di Komunitas Sekolah Rumah Pelangi Ciputat. 2. Untuk mengetahui faktor penunjang pada implementasi model homeschooling di Komunitas Sekolah Rumah Pelangi Ciputat 3. Untuk mengetahui faktor penghambat pada implementasi model homeschooling di Komunitas Sekolah Rumah Pelangi Ciputat. 4. Untuk mendeskripsikan upaya mengatasi hambatan pada implementasi model homeschooling di Komunitas Sekolah Rumah Pelangi Ciputat

F. Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini adalah: 1. Sebagai bahan masukan bagi pihak pelaksana pendidikan model homeschooling agar menjadi dasar dalam proses mendidik anak. 2. Sebagai bahan rujukan bagi para peneliti yang meneliti tentang Homeschooling di Indonesia 3. Bagi mentor atau pengajar, dapat memberikan masukan alternatif dalam mendidik anak homeschooling. Dan diharapkan dapat menyusun rencana pengajaran sehingga dapat mengembangkan potensi anak. 4. Bagi anak, diharapkan dapat lebih meningkatkan motivasi belajarnya dimanapun, kapanpun dan dengan siapapun. 5. Bagi penulis, dapat mengetahui implementasi model homeschooling dalam meningkatkan motivasi belajar anak dengan baik.

BAB II KAJIAN TEORI