67 kinerja guru mengaplikasikan pembelajaran kedalam kehidupan
sehari-hari.
c. Kepala sekolah sebagai adminstrator
Berdasarkan hasil observasi dan wawancara bahwa Peran kepala sekolah sebagai administrator sudah cukup baik namun masih kurang
maksimal ini bisa dilihat dari data dalam mengatur tata laksana sistem administrasi di sekolah :
Kemampuan dalam mengelola administrasi PBMBK sudah baik data ini di lihat dari hasil wawancara wali murid, Ibu Otik,
kegiatan PMB di sekolah ini sudah baik ini dilihat dari keseharian saya melihat dan mengecek buku komunikasi orang tua dan
guru yang di adakan di SD ini, jadi setiap hari saya tau kegiatan apa saja yang dilakukan oleh anak saya.
25
Kepala sekolah sudah dapat mengelola dengan baik administrasi sarana prasarana disekolah ini, ini bisa dilihat dari setiap sarana dan
prasarana yang ada di sekolah ini benar-benar sudah sangat optimal kegunaannya. Di lihat dari potensi alam yang mendukung yaitu adanya
kebun, adanya taman anggrek, adanya kolam ikan, labolatorium komputer yang digunakan untuk media pembelajaran, Namun ada yang
masih kurang maksimal dan perlu di tingkatkan yaitu dalam Kemampuan mengelola administrasi persuratan, dalam administrasi
persuratan ini, kepala sekolah masih kurang teliti, hal ini bisa dilihat dari seringnya terjadi kesalahan yaiatu dalam persuratan persuratan
kediknasan. Kepala sekolah suka kurang cermat dan cepat dalam mendapatkan informasi dari diknas, sehingga terkadang surat yang di
buat salah dan terkadang sukia terlambat untuk menyerahkan surat tersebut ke diknas.
d. Kepala sebagai supervisor
Kepala sekolah
telah berperan
dalam upaya
membantu mengembangkan profesionalitas guru dan tenaga kependidikan lainnya. Ini
25
Hasil wawancara dengan Ibu otik wali kelas murid SD 1 Tanah Tingal pada Tangal 25 Maret 2013
68 bisa dilhat dalam melaksanakan program supervisi, kepala sekolah
melakukan pengawasan 2 kali selama dalam satu semester, hal ini bisa dilihat dalam kegiatan kepala sekolah datang langsung ke kelas untuk
melihat dan menilai cara pengajaran guru dan melihat RPP yang di buat oleh guru.
e. Kepala sekolah sebagai leader
Kategori