Angket Tes Teknik Pengumpulan Data

D. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :

1. Angket

Pengertian Angket adalah sebagai berikut : Angket adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang efisien bila peneliti tahu dengan pasti variabel yang akan diukur dan tahu apa yang bisa diharapkan dari responden. Sugiyono, 2007 : 142. Angket digunakan untuk mengukur skor minat belajar siswa dalam mengikuti proses pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Setiap pertanyaan dalam angket diberi bobot tertentu. Jika pertanyaan atau pernyataannya positif, maka untuk pilihan Sangat Setuju SS dengan bobot = 5, Setuju S dengan bobot = 4, Netral N dengan bobot = 3, Tidak Setuju TS dengan bobot = 2, dan Sangat Tidak Setuju STS dengan bobot = 1. Sedangkan untuk pernyataan negatif pilihan Sangat Setuju SS dengan bobot = 1, Setuju S dengan bobot = 2, Netral N dengan bobot = 3, Tidak Setuju TS dengan bobot = 4, dan Sangat Tidak Setuju STS dengan bobot = 5 Angket yang disusun dalam penelitian ini adalah sejumlah 30 buah pernyataan dengan penyebaran sesuai dengan indikator-indikator yang telah dikemukakan dalam kajian teori.

2. Tes

Data prestasi belajar siswa dapat diperoleh melalui tes. Tes disusun berdasarkan Standar Komptensi dan Kompetensi Dasar serta Indikator dari mata pelajaran yang bersangkutan. “Tes adalah suatu instrument untuk mengukur atau mengevaluasi kemampuan. Tes hasil belajar, dengan demikian merupakan alat untuk mengukur atau evaluasi kemampuan yang dicapai sebagai hasil belajar.” Samsi H., 2003 : 1. Dalam penelitian ini tes digunakan untuk mengetahui nilai prestasi belajar siswa setelah mengikuti proses pembelajaran pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam baik yang diberikan dengan menggunakan media pembelajaran Model maupun yang diberikan dengan menggunakan media pembelajaran Gambar. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes tertulis bentuk obyektif yaitu pilihan ganda multiple choice sejumlah 30 nomor sesuai dengan kisi-kisi soal yang dikembangkan dari indikator dalam materi pembelajaran. Tes dilaksanakan pada akhir proses pembelajaran.

3. Instrumen Penelitian