Kebutuhan Pengembangan Faktor – Faktor Kompetensi Saran dari Pegawai untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kinerja

4.3.3 Kebutuhan Pengembangan Faktor – Faktor Kompetensi

Gambar 15. Kebutuhan pengembangan faktor – faktor kompetensi Data primer diolah, 2012 Responden berpendapat bahwa diperlukan pengembangan motivasi untuk dapat meningkatkan kompetensi. Hal ini diketahui berdasarkan tabulasi pendapat responden Gambar 15. Sebanyak 23,75 berpendapat diperlukan pengembangan dalam motivasi. Pengembangan motivasi dapat berupa kegiatan training motivasi ataupun kegiatan capacity building. Sebanyak 22,08 responden berpendapat diperlukan pengembangan konsep diri. Konsep diri sebagai bagian dari faktor kompetensi juga dapat dikembangkan melalui kegiatan training motivasi ataupun kegiatan capacity building yang diadakan secara rutin. Sebanyak 19,86 responden berpendapat diperlukan pengembangan karakteristik pribadi. Karakteristik pribadi sebagai faktor – faktor kompetensi juga dapat dikembangkan melalui kegiatan bimbingan konseling. Karena pengembangan kompetensi sebagai bagian dari sumber

4.3.4 Saran dari Pegawai untuk Meningkatkan Kompetensi dan Kinerja

Gambar 16. Kegiatan untuk Meningkatkan Kompetensi Data primer diolah, 2012 Responden memberikan beberapa pendapat tentang kebijakan atau kegiatan yang dapat meningkatkan kompetensi dan kinerja. Pendidikan dan pelatihan adalah salah satu kebutuhan pegawai. Berdasarkan tabulasi perhitungan pendapat Gambar 16. Sebanyak 39,19 responden menyatakan pendidikan dan pelatihan diperlukan untuk meningkatkan kompetensi dan kinerja. Diketahui berdasarkan hasil analisis mengenai kebutuhan responden bahwa pendidikan dan pelatihan yang dimaksud adalah pendidikan dan pelatihan yang sesuai dengan tugas dan fungsi responden. Pendidikan dan pelatihan perlu dikemas dalam bentuk studi kemampuan secara mandiri. Kedua pendapat tersebut dapat dijalankan dengan membuat kebijakan yang memudahkan pegawai untuk melanjutkan pendidikan secara mandiri pendidikan di luar jam kerja dengan biaya sendiri yang bertujuan untuk mengembangkan karir. Beberapa pendapat responden yang telah dibahas diatas adalah kegiatan atau kebijakan yang bersifat given atau diberikan dari luar diri responden. Sebanyak 8,11 responden memberikan pendapat yang berbeda. Kompetensi dan kinerja tidak akan dapat ditingkatkan tanpa adanya kemauan untuk belajar. Responden tersebut mengambil sudut pandang sebagai pelaku utama sehingga tanpa adanya kemauan, bagaimanapun dan apapun kegiatan diklat atau training yang dijalankan, tidak akan dapat meningkatkan kompetensi dan kinerja.

4.3.5 Pengetahuan Pegawai tentang Penilaian Kinerja Berbasis BSC