angket, daftar nilai siswa, dan hasil foto siswa kelas IVA SDN Wonosari 02 Semarang selama pelaksanaan tindakan.
5.5.1.4 Catatan Lapangan
Sumber data catatan lapangan merupakan catatan-catatan mengenai proses
pembelajaran yang meliputi aktivitas siswa, keterampilan guru, iklim pembelaja-
ran, materi pembelajaran, media pembelajaran dan tingkat pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran IPA dengan model Pembelajaran Berbasis Masalah
berbantuan media audiovisual.
3.5.2 Jenis Data
3.5.2.1 Data Kuantitatif
Data kuantitatif merupakan data berupa angka dan dihitung dengan analisis statistik pada akhir pengumpulan data Suprapto: 2013. Data kuantitatif dalam
penelitian ini adalah data hasil belajar siswa kelas IV SD yang diambil pada setiap akhir pertemuan. Data tersebut berupa keterampilan guru, aktivitas siswa, dan ha-
sil belajar siswa melalui Pembelajaran Berbasis Masalah berbantuan mediaaudio- visual.
3.5.2.2 Data Kualitatif
Data kualitatif yaitu data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang memberi gambaran tentang ekspresi siswa tentang tingkat pemahaman terhadap
suatu mata pelajaran kognitif, pandangan atau sikap siswa terhadap metode
belajar yang baru afektif, aktivitas siswa mengikuti pelajaran, perhatian, antusias dalam belajar, kepercayaan diri, motivasi belajar dan sejenisnya, dapat dianalisis
secara kualitatif Arikunto, 2012: 131. Data kualitatif ini diperoleh dari hasil pengamatan
keterampilan guru,
pengamatan aktivitas
siswa, catatan
lapangan.Data kualitatif dalam penelitian ini berupa: a model pembelajaran model Pembelajaran Berbasis Masalahberbantuan media Audiovisual yang paling
baik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran; b kategori atau kriteria keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
3.6.1 Tes
Tes adalah seperangkat tugas yang harus dikerjakan atau sejumlah perta- nyaan yang harus dijawab oleh peserta didik untuk mengukur tingkat pemahaman
dan penguasaan terhadap cakupan materi yang dipersyaratkan dan sesuai dengan pengajaran tertentu Poerwanti, 2008: 1.5. Penelitian ini, peneliti menggunakan
tes berupa lembar kerja siswa dalam proses pembelajaran dan tes formatif untuk mengetahui hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA pada KD 8.2 tentang
energi alternatif, KD 8.3 tentang karya dengan menerapkan konsep perubahan energi gerak, dan KD 8.4 tentang konsep perubahan energi bunyi melalui alat
musikmelalui model Pembelajaran Berbasis Masalah berbantuan media Audiovi- sual.
Kategori