CAKUPAN MATERI AKURASI MATERI KEMUTAKHIRAN MENGANDUNG WAWASAN PRODUKTIVITAS MERANGSANG KEINGINTAHUAN MENGEMBANGKAN KECAKAPAN HIDUP MENGEMBANGKAN WAWASAN KEBHINEKAAN MENGANDUNG WAWASAN KONTEKSTUAL SESUAI DENGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK KOMUNIKATIF DIALOG

79 Lampiran 14. Penilaian pakar materi Penilaian tahap I No Komponen Jawaban “Ya” I. Kelayakan isi 1 Stabdar Kompetensi SK tercantum secara eksplisit 2 Kompetensi dasar KD tercantum secara eksplisit 3 Kesesuaian isi buku dengan SK dan KD II. Penyajian 1 Daftar Isi 2 Peta konsep atau ringkasan 3 Kata kuncikeywords 4 Pertanyaansoal latihan pada setiap bab 5 Daftar pustaka Kriteria Lolos tahap I Penilaian tahap II No KOMPONENEN Skor 1 2 3 I KOMPONEN KELAYAKAN ISI

A. CAKUPAN MATERI

1 Keluasan Materi 3 3 4 2 Kedalaman materi 3 3 4

B. AKURASI MATERI

1 Akurasi fakta 4 4 4 2 Kebenaran konsep 3 3 4 3 Akurasi Teori 3 4 4 4 Kebenaran prinsiphokum 3 3 4

C. KEMUTAKHIRAN

1 Kesesuaian dengan perkembangan ilmu 3 4 4 2 Keterkinianketermasaan fitur contoh-contoh 3 4 4 3 Rujukan termasa up to date 3 4 4

D. MENGANDUNG WAWASAN PRODUKTIVITAS

1 Menumbuhkan semangat kewirausahaan 3 3 4 2 Menumbuhkan etos kerja 4 4 4 3 Menumbuhkan semangat inovatifkreativitas 4 4 4 4 Menumbuhkan daya saing 4 4 4

E. MERANGSANG KEINGINTAHUAN

1 Menumbuhkan rasa ingin tahu 4 4 4 2 Kemampuan merangsang berpikir kritis 4 4 4 3 Mendorong untuk mencari informasi lebih jauh 4 4 4

F. MENGEMBANGKAN KECAKAPAN HIDUP

1 Mengembangkan kecakapan personal 4 4 4 2 Mengembangkan kecakapan social 4 4 4 3 Mengembangkan kecakapan akademik 4 4 4 4 Mengembangkan kecakapan vokasional 4 4 4

G. MENGEMBANGKAN WAWASAN KEBHINEKAAN

1 Apresiasi terhadap keanekaragaman hayati dan mengembangkan rasa syukur peserta didik kepada Tuhan Yang Maha Esa 4 4 4 80 2 Apresiasi terhadap kekayaan potensi keanekaragaman hayati Indonesia 4 4 4

H. MENGANDUNG WAWASAN KONTEKSTUAL

1 Menyajikan contoh-contoh konkret dari lingkungan localnasionalregionalinternasional 4 4 4 2 Apresiasi terhadap pakar perintis perkembangan ilmu biologi 3 3 3 RERATA SKOR 3,58 3,75 3,96 RERATA KOMPONEN KELAYAKAN ISI 3,76 II KOMPONEN KEBAHASAAN

A. SESUAI DENGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

1 Kesesuaian dengan tingkat perkembangan berpikir peserta didik 4 4 4 2 Kesesuaian dengan tingkat perkembangan sosial-emosional peserta didik 3 4 4

B. KOMUNIKATIF

1 Keterpahaman peserta didik terhadap pesan 4 4 4 2 Kesesuaian ilustrasi dengan substansi pesan 4 4 4

C. DIALOGIS DAN INTERAKTIF

1 Kemampuan memotivasi peserta didik untuk merespons pesan 4 4 4 2 Menciptakan komunikasi interaktif 3 4 4

D. LUGAS