STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI PEMBELAJARAN METODE PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

59 Lampiran 4. Rencana pelaksanaan pembelajaran kelas kontrol pertemuan II RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP Nurul Ulum Mata Pelajaran : IPA Terpadu KelasSemester : VII 1 Pertemuan : II kedua Alokasi Waktu : 3 x 40 menit

A. STANDAR KOMPETENSI

1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan

B. KOMPETENSI DASAR

1.4 Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

C. INDIKATOR

1. Menjelaskan fungsi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan 2. Menjelaskan proses pencernaan 3. Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan 4. Menjelaskan cara menjaga kesehatan sistem pencernaan dan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan

D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah melaksanakan proses pembelajaran, siswa mampu : 1. Menjelaskan fungsi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan 2. Menjelaskan proses pencernaan 3. Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan 4. Menjelaskan cara menjaga kesehatan sistem pencernaan dan cara mengatasi gangguan sistem pencernaan.

E. MATERI PEMBELAJARAN

Sistem pencernaan makanan pada manusia meliputi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. Saluran pencernaan adalah alat-alat yang dilalui oleh makanan, yang meliputi; mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, rectum, dan anus. Sedangkan kelenjar pencernaan adalah bagian yang 60 menghasilkan enzim untuk membantu mencerna makanan, yang meliputi; kelenjar ludah, lambung, hati, dan pankreas. Makanana diproses mulai dari mulut sampai anus dengan bantuan enzim. Kelainan-kelainan dan penyakit pada system pencernaan antara lain penyakit yang disebabkan oleh masuknya mikroorganisme diare, dan disentri ameba, apendisitis, sembelit, parotitis dan xerostamia.

F. METODE PEMBELAJARAN

kerja kelompok, diskusi

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN

No Kegiatan Waktu Metode 1 Pendahuluan Apersepsi  Guru membuka proses pembelajaran dengan mengucap salam  Guru memberi pertanyaan kepada siswa, pernahkah kalian berpikir bagaimana makanan yang barusan kita makan bisa menjadi feses? Bagaimana proses pencernaan di dalam tubuh kita? 10 menit Kerja kelompok, diskusi 2 Kegiatan inti Eksplorasi  Siswa melakukan praktikum zat makanan serta proses pencernaan mekanik dan kimiawi dengan teman kelompok.  Guru membimbing siswa dalam kegiatan praktikum Elaborasi  Siswa mempresentasikan hasil praktikumnya dengan dibimbing guru Konfirmasi  Guru menjelaskan kepada siswa materi proses pencernaan pada manusia 70 menit 61 62 Lampiran 5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Uji pertemuan I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Sekolah : SMP Nurul Ulum Mata Pelajaran : IPA Terpadu KelasSemester : VII 1 Pertemuan : I pertama Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

A. STANDAR KOMPETENSI