Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Batasan Penelitian Manfaat Penelitian

pembelajaran konvesional. Pembelajaran konvesional yang dimaksud adalah pembelajaran yang berpusat pada pengajar teacher sentered. Hasil observasi awal di SMA Negeri 1 Karangtengah mengidentifikasi bahwa rata-rata hasil belajar siswa masih tergolong rendah. Kondisi ini terlihat dari hasil belajar siswa pada mata pelajaran fisika masih dibawah 60. Kurangnya minat dan masih rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sains termasuk fisika menyebabkan rendahnya hasil belajar. Diperlukan suatu variasi pendekatan pembelajaran untuk meningkatkan penguasaan konsep dan motivasi belajar siswa. Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis melakukan penelitian tentang pembelajaran fisika berbasis masalah dengan berjudul Penerapan Bingo Review dalam Model Pembelajaran Problem Based Learning PBL untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Motivasi Belajar Siswa .

1.2 Rumusan Masalah

Dari paparan latar belakang diatas, dapat dirumuskan masalah sebagai berikut : 1. Bagaimana penguasaan konsep siswa setelah penerapan Bingo Review dalam model pembelajaran Problem Based Learning? 2. Bagaimana motivasi belajar siswa setelah penerapan Bingo Review dalam model pembelajaran Problem Based Learning?

1.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah, tujuan penelitian ini antara lain sebagai berikut : 1. Untuk mengetahui bagaimana penguasaan konsep siswa setelah penerapan Bingo Review dalam model pembelajaran Problem Based Learning. 2. Untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar siswa setelah penerapan Bingo Review dalam model pembelajaran Problem Based Learning.

1.4 Batasan Penelitian

Agar penelitian ini dapat mencapai sasaran dan tujuan yang diharapkan secara optimal, maka perlu adanya pembatasan masalah yaitu sebagai berikut : 1. Penelitian ini terbatas pada penerapan model pembelajaran Problem Based Learning pada materi alat-alat optik untuk siswa kelas X SMA. 2. Penelitian ini untuk meningkatkan penguasaan konsep dan motivasi belajar siswa dengan berbantuan Bingo Review sebagai strategi untuk pengulangan materi kembali. 3. Penguasaan konsep yang dimaksud dalam penelitian ini adalah hasil belajar ranah kognitif.

1.5 Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini meliputi : 1. Bagi Siswa a. Membantu siswa dalam meningkatkan penguasaan konsep dengan diterapkannya Bingo Review pada model pembelajaran problem based learning. b. Meningkatkan hasil belajar, minat dan partisipasi siswa pada materi yang disampaikan. c. Meningkatkan minat dan partisipasi siswa saat kegiatan pembelajaran. 2. Bagi Guru a. Menambah wawasan bagi guru mengenai media baru dan menyenangkan yang bermanfaat di dalam proses belajar mengajar. b. Menambah wawasan bagi guru untuk menerapkan strategi pembelajaran inovatif guna memajukan mutu pendidikan. 3. Bagi Sekolah a. Memberi sumbangan dalam rangka perbaikan sistem proses belajar mengajar pada mata pelajaran fisika. 4. Bagi Penulis a. Menambah pengalaman dalam melaksanakan pembelajaran yang aktif, kreatif, inovatif dan menyenangkan. b. Menambah wawasan mengenai variasi cara meninjau ulang materi yang menyenangkan saat proses pembelajaran di kelas.

1.6 Penegasan Istilah

Dokumen yang terkait

ENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI TEMPEH

0 5 18

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNITIF TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

1 17 43

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI POKOK ASAM-BASA

0 14 53

PENGARUH KETERAMPILAN METAKOGNISI TERHADAP MOTIVASI DAN PENGUASAN KONSEP BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL)

3 61 116

PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LINGKUNGAN

0 5 69

PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LINGKUNGAN

1 19 69

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV B SD NEGERI 01 METRO BARAT

1 23 66

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 BANJARREJO BATANGHARI LAMPUNG TIMUR TAHUN PELAJARAN 2014/2015

0 24 52

PENGARUH METAKOGNISI TERHADAP MOTIVASI DAN PENGUASAAN KONSEP MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING

0 0 12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn SISWA SEKOLAH DASAR Rosnah Guru SD Negeri 010 Ratu Sima Dumai Selatan rosnah641gmail.com ABSTRAK - PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKAT

0 1 10

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

103 3187 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

37 799 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

36 711 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

16 462 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

25 615 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 1062 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

53 967 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

15 584 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

24 850 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

35 1052 23