Kreativitas Teknik Diskusi Brainstorming

1.5 Penegasan Istilah

Beberapa istilah yang perlu dipahami dalam penelitian ini diantaranya adalah kreativitas, teknik diskusi Brainstorming dan Model Pembelajaran Berbasis Proyek. Deskripsi mengenai istilah-istilah ini adalah sebagai berikut.

1.5.1 Kreativitas

Menurut Munandar 1995: 25, kreativitas merupakan kemampuan untuk menciptakan sesuatu yang baru dan melihat hubungan-hubungan baru antara unsur-unsur yang sudah ada sebelumnya. Dalam mengembangkan kreativitas, hal mendasar yang dibutuhkan adalah kemampuan berpikir secara divergen. Ketika dihadapkan pada suatu masalah, dengan memiliki kemampuan berpikir divergen, solusi permasalahan bisa didapatkan lebih cepat karena kita tidak terfokus pada satu konsep saja tetapi menyebar dengan segala kemungkinan. Tidak ada istilah kreativitas buruk atau kreativitas jelek, penekananya adalah pada produk rasional baru yang dihasilkan. Jadi kreativitas berarti kemampuan untuk menghasilkan produk atau gagasan baru dari berbagai faktor keunikan yang yang sesuai dengan kebutuhan masa depan. Kreativitas selalu dikaitkan dengan keunikan atau beda dari yang lain, karena kreativitas adalah murni hasil pemikiran seseorang, oleh sebab itu menurut Mehradad 2003: 199, kreativitas sangat identik dengan orisinilitas.

1.5.2 Teknik Diskusi Brainstorming

Dalam kehidupan sehari-hari manusia seringkali dihadapkan pada persoalan yang tidak dapat dipecahkan hanya dengan satu jawaban atau satu cara saja. Salah satu metode yang tepat untuk memfasilitasi kebutuhan dalam mencari berbagai jawaban dan cara pemecahan masalah adalah metode diskusi Surakhmad, 1980: 75. Penentuan metode pembelajaran yang tepat dan menarik adalah salah satu faktor keberhasilan pembelajaran didalam kelas. Metode pembelajaran yang mampu membawa suasana kelas menjadi kondusif dan menyenangkan terkadang sangatlah sulit untuk dilakukan, kadangkala kita membutuhkan suatu gaya atau teknik tertentu dalam pelaksanaannya. Begitu pula metode diskusi, salah satu teknik diskusi yang dapat digunakan agar kegiatan pembelajaran lebih bermakna dan menyenangkan adalah teknik diskusi Brainstorming. Brainstorming merupakan salah satu teknik diskusi dalam berkelompok yang dipopulerkan oleh Alex F. Osborn. Menurut Bachman 2005: 97, teknik Brainstorming adalah cara populer untuk mengembangkan gagasan-gagasan kreatif tanpa mengevaluasinya terlebih dahulu. Teknik diskusi ini tetap melaksanakan evaluasi gagasan, namun berbagai macam gagasan dari siswa akan ditampung terlebih dahulu, kemudian baru diselidiki gagasan mana yang paling efektif sebagai solusi permasalahan.

1.5.3 Model Pembelajaran Berbasis Proyek