40
BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Responden
Penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta Angkatan tahun 2009 dengan
responden berjumlah 82 mahasiswa. Dari 82 kuesioner yang disebar, jumlah kuesioner yang kembali adalah 68 kuesioner. Sehingga response rate dalam
penelitian ini adalah 82,93.
B. Deskripsi Data Penelitian
Pendeskripsian data penelitian berfungsi untuk mengungkapkan ciri- ciri data dari setiap penelitian. Pendeskripsian dalam variabel ini meliputi:
variabel motivasi belajar, status sosial ekonomi keluarga, dan prestasi belajar. Pendeskripsian dilakukan dengan menggunakan PAP tipe II.
1. Data Variabel Motivasi Belajar
Data dikelompokkan menjadi 5 kategori yaitu: sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah dan sangat rendah. Perhitungan dengan menggunakan PAP
tipe II ini dapat di lihat BAB III hal 38.
Tabel 4.1 Kategori Data Motivasi Belajar
No Interval Skor Frekuensi
Persentase Keterangan
1 69-80 0 0
Sangat Tinggi
2 60-68 3 4,41 Tinggi
3 54-59 28 41,18 Sedang
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
4 48-53 12 17,65 Rendah
5 20-47 25 36,76 Sangat
Rendah Jumlah
68 100 Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa variabel motivasi belajar dengan
kategori sangat tinggi tidak ada, kategori tinggi 3 mahasiswa sebesar 4,41, kategori sedang 28 mahasiswa sebesar 41,18, kategori rendah 12
mahasiswa sebesar 17,65, dan kategori sangat rendah 25 mahasiswa sebesar 36,76. Dengan demikian sebagian besar motivasi belajar
mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2009 dapat dikategorikan mempunyai motivasi belajar
sedang. 2.
Data Variabel Status Sosial Ekonomi Keluarga Data dikelompokkan menjadi 5 kategori yaitu: sangat tinggi, tinggi,
sedang, rendah, dan sangat rendah. Perhitungan dengan menggunakan PAP tipe II dapat dilihat di BAB III hal 39.
Tabel 4.2 Kategori Data Status Sosial Ekonomi Keluarga
No Interval Skor
Frekuensi Persentase
Keterangan 1 58-69 4 5,88
Sangat Tinggi
2 50-57 14 20,59
Tinggi 3 44-49 34 50 Sedang
4 38-43 10 14,71 Rendah
5 12-37 6 8,82 Sangat
Rendah Jumlah 68 100
Dai tabel diatas dapat dilihat bahwa variabel status sosial ekonomi keluarga dengan kategori sangat tinggi ada 4 mahasiswa sebesar 5,88,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
tinggi 14 mahasiswa sebesar 20,59, sedang 34 mahasiswa sebesar 50, rendah 10 mahasiswa sebesar 8,82. Dengan demikian, sebagian besar
status ekonomi keluarga mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma angkatan 2009 dapat dikategorikan sedang.
3. Data Variabel Prestasi Belajar
Data dikelompokkan menjadi 5 kategori yaitu: sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, dan sangat rendah. Perhitungan dengan menggunakan
PAP tipe II dapat dilihat di BAB III hal 39.
Tabel 4.3 Kategori Data Prestasi Belajar
No Interval Skor Frekuensi Persentase
Keterangan 1 3,24-4,00 16 23,53 Sangat
Baik 2 2,64-3,23 24 35,29
Baik 3 2,24-2,63 22 32,36 Cukup
Baik 4 1,84-2,23 6 8,82 Tidak
Baik 5
0,00-1,83 Sangat Tidak Baik
Jumlah 68 100
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa variabel prestasi belajar akuntansi dengan kategori sangat baik ada 16 mahasiswa sebesar 23,53, baik ada
24 mahasiswa sebesar 35,29, cukup baik ada 22 mahasiswa sebesar 32,36, tidak baik 6 mahasiswa sebesar 8,82, dan kategori sangat tidak
baik 0 mahasiswa sebesar 0. Dengan demikian, sebagian besar prestasi belajar mahasiswa Progaram Studi Pendidikan Akuntansi Universitas
Sanata Dharma angkatan 2009 dapat dikategorikan baik.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. Uji Normalitas
Kategori