Pengukuran Variabel Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

F. Pengukuran Variabel Penelitian

1. Motivasi Belajar Penelitian ini menggunakan skala Likert untuk memberi skor pada variabel Motivasi Belajar. Skala ini digunakan untuk mengukur sikap. Ada dua kategori pernyataan positif dan negatif yang dinilai dengan selalu, sering, kadang-kadang, dan tidak pernah. Peneliti mengharapkan responden mempunyai sikap mendukung atau menolak sehingga jawaban netral dihilangkan. Skor yang digunakan untuk menilai pernyataan tersebut adalah sebagai berikut: Tabel. 3.3 Norma Skor Pernyataan Sikap Skor Selalu Sering Kadang- kadang Tidak pernah Pernyataan Positif Pernyataan Negatif 4 1 3 2 2 3 1 4 2. Status Sosial Ekonomi Keluarga Status sosial ekonomi mencakup unsur pendididkan terahkir yang ditempuh oleh ayah atau ibu mahasiswa, penghasilan orang tua bersih dari pekerjaan pokok dan pekerjaan sampingan ayah dan ibu selama satu bulan, status rumah yang ditempati keluarga, luas rumah yang ditempati keluarga, atap rumah, dinding rumah, lantai rumah yang ditempati keluarga, langit- langit rumah yang ditempati keluarga, besarnya tegangan listrik rumah yang ditempati, rata-rata pengeluaran pembayaran rekening listrik selama satu bulan, sumber air bersih rumah, kamar mandi dan wc yang dimiliki di PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI rumah, tanah yang dimiliki orang tua dan fasilitas yang dimiliki dalam keluarga. Berikut disajikan kisi-kisi operasional variabel status sosial ekonomi keluarga. Deskripsi Item Skor Pertanyaan 1. Pendidikan terakhir ayah anda. a. Tamat S1 4 b. Tamat D3 3 c. Tamat SMA 2 d. Tamat SMP 1 2. Pendidikan terakhir ibu anda. a. Tamat S1 4 b. Tamat D3 3 c. Tamat SMA 2 d. Tamat SMP 1 3. Berapakah tingkat pendapatan orang tua anda. a. Rp. 5.000.000 4 b. Antara Rp. 4.000.000-Rp.5.000.000 3 c. Antara Rp. 3.000.000-Rp. 4.000.000 2 d. Rp. 3.000.000 1 4. Status kepemilikan rumah orang tua anda. a. Rumah pribadi 4 b. Kontrak 3 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI c. Rumah dinas 2 d. Rumah famili 1 5. Luas bangunan rumah anda. a. 300 m 2 4 b. Antara 200 m 2 -300 m 2 3 c. Antara 100 m 2 -200 m 2 2 d. 100 m 2 1 6. Atap rumah yang dimiliki. a. Kayu 4 b. Genteng 3 c. Asbes 2 d. Seng 1 7. Dinding rumah yang dimiliki. a. Kayu 4 b. Plester halus 3 c. Plester kasar 2 d. Belum diplester 1 8. Lantai rumah yang dimiliki. a. Marmer 4 b. Keramik 3 c. Tegel 2 d. Plester 1 9. Langit-langit rumah anda. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI a. Gypsum 4 b. Anyaman bambu 3 c. Triplek 2 d. Tidak ada 1 10. Besarnya tegangan listrik rumah anda. a. 1300 watt 4 b. 1300 watt 3 c. 900 watt 2 d. 450 watt 1 11. Rata-rata pengeluaran listrik per bulan. a. Rp. 200.000 4 b. Rp. 100.000- Rp. 200.000 3 c. Rp. 50.000- Rp.100.000 2 d. Rp.50.000 1 12. Sumber air rumah. a. PAM 4 b. Sumur pompa 3 c. Sumur gali 2 d. Mata air 1 13. Jumlah kamar mandi dan wc yang dimliki. a. 2 kamar mandi dan 2 wc 3 b. 2 kamar mandi dan 2 wc 2 c. 1 kamar mandi dan 1 wc 1 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI d. Tidak memiliki 14. Luas tanah yang dimiliki. a. 400 m 3 b. 200 m – 400m 2 c. 200m 1 d. Tidak memiliki 15. Mesin cuci. a. Bagus Rp. 6.000.000 3 b. Cukup Rp. 4.000.000-Rp. 6.000.000 2 c. Sedang Rp. 2.000.000-Rp. 4.000.000 1 d. Tidak memiliki 16. Kulkas a. Bagus Rp. 5.000.000 3 b. Cukup Rp. 3.000.000-Rp. 4.000.000 2 c. Sedang Rp. 2.000.000-Rp. 3.000.000 1 d. Tidak memiliki 17. Sepeda motor a. Bagus Rp. 20.000.000 3 b. Cukup Rp. 16.000.000-Rp. 20.000.000 2 c. Sedang Rp. 12.000.000-Rp. 16.000.000 1 d. Tidak memiliki 18. Komputerlaptop a. Bagus Rp. 6.000.000 3 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI b. Cukup Rp. 4.000.000-Rp. 6.000.000 2 c. Sedang Rp. 2.000.000-Rp. 4.000.000 1 d. Tidak memiliki 19. Televisi warna. a. Bagus Rp. 3.000.000 3 b. Cukup Rp. 2.000.000-Rp. 3.000.000 2 c. Sedang Rp. 1.000.000-Rp. 2.000.000 1 d. Tidak memiliki 3. Prestasi Belajar Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai setelah proses belajar yang merupakan tingkat keberhasilan seseorang dalam mengikuti proses belajar mengajar. Prestasi belajar di ukur berdasarkan nilai mahasiswa, khususnya mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 yang dapat dilihat dari IPKnya.

G. Metode Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma.

0 0 124

Hubungan antara motivasi belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar studi kasus pada mahasiswa TA 2014 Program Studi Pendidikan Ekonomi BKK Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

0 1 148

Hubungan antara motivasi belajar, keaktifan belajar dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa. Studi kasus mahasiswa pendidikan akuntansi angkatan 2015 Universitas Sanata Dharma

0 0 122

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 1 145

Persepsi mahasiswa mengenai kompetensi dosen ditinjau dari prestasi belajar, dan status sosial ekonomi keluarga : studi kasus pada mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 2 130

Pengaruh prioritas memilih program studi pendidikan akuntansi terhadap hubungan motivasi dengan prestasi belajar akuntansi keuangan : studi kasus mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 0 118

Pengaruh motivasi belajar, sarana belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar mahasiswa : studi kasus mahasiswa FKIP program studi Pendidikan Akuntansi tahun ajaran 2002-2004 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta.

0 6 142

Persepsi mahasiswa mengenai kompetensi dosen ditinjau dari prestasi belajar, dan status sosial ekonomi keluarga : studi kasus pada mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 128

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA

0 0 123

Hubungan antara motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dengan prestasi belajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 Universitas Sanata Dharma Yogyakarta - USD Repository

0 0 143