E. METODE PENGUMPULAN DATA
1. Penggunaan Skala
Data penelitian diperoleh dari skala peran pengambilan keputusan pendidikan anak dan ekonomi keluarga. Skala menggunakan metode tingkat
sumatif summated rating scale yang berbentuk skala Likert. Skala tingkat sumatif merupakan kumpulan butir pertanyaan dimana subyek memberi
respon terhadap setiap butir pertanyaan dengan mengungkapkan taraf intensitas kesetujuan atau ketidaksetujuan. Setiap butir memiliki skornya
sendiri-sendiri, yang kemudian setelah diisi oleh subyek akan dijumlahkan lalu dicari rata-ratanya. Dari situ muncul skor setiap subyek. Skala tingkat sumatif
ini menempatkan setiap subyek pada sebuah titik tertentu pada kontinum kesepakatan dengan sikap yang ditanyakan Kerlinger dalam Kristianti, 2006.
Kontinum kesepakatan yang digunakan dalam skala penelitian ini adalah: SS
= Sangat Setuju
S =
Setuju TS
= Tidak Setuju
STS =
Sangat Tidak Setuju Kontinum kesepakatan dalam skala ini tidak menyediakan jawaban “ragu-
ragu” dengan alasan, selain karena pilihan jawaban tersebut tidak dapat menunjukkan dengan jelas kategori kontinum kesepakatan tertentu, namun
juga agar subyek memunculkan jawaban yang sebenarnya Black Champion dalam Kristianti, 2006.
2. Indikator Skala
Indikator skala dalam penelitian ini dibuat berdasarkan aspek-aspek yang telah dirumuskan terlebih dahulu, yakni:
a Aspek kognitif
Aspek ini terwujud dalam nilai dan keyakinan yang dianut si pelaku peran
b Aspek motivasi
Aspek motivasi memiliki indikator yaitu keinginan dan harapan terhadap perannya dalam mengambil keputusan pendidikan anak dan
ekonomi keluarga c
Aspek afeksi Aspek afeksi terwujud dalam perasaan si pelaku peran perihal
perannya dalam mengambil keputusan pendidikan anak dan ekonomi keluarga
d Aspek konasi
Wujud aspek ini misalnya berupa mengungkapkan ide dan pendapat serta adu argumentasi saat mengambil keputusan mengenai pendidikan
anak dan ekonomi keluarga
3. Blue Print dan Susunan Skala
Kategori