Kerangka Berpikir LANDASAN TEORI

C. Kerangka Berpikir

Pendidikan karakter mempunyai peran yang sangat penting karena perubahan peserta didik sebagai hasil dari proses pendidikan karakter yang juga ditentukan oleh faktor lingkungan. Pendidikan karakter mempunyai delapan belas nilai-nilai yang dapat dikembangkan, yaitu religius, jujur, toleran, disiplin, kerja keras kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. Selain delapan belas karakter nilai-nilai karakter yang dikembangkan pendidikan karakter juga mempunyai enam pilar yang mana terdiri dari, rasa hormat, tanggung jawab, keadilan, kepedulian, dan nasionalis. Pendidikan karakter merupakan salah satu usaha membantu seseorang memahami menerapkan nilai-nilai dan proses panjang anak usia dini. Salah satu cara untuk membentuk karakter yang efektif untuk anak yaitu melalui buku cerita bergambar. Buku cerita bergambar adalah sebuah uku yang menjajarkan cerita dan gambar. Melalui buku cerita bergambar anak mampu mengembangkan karakter dan menyerap nilai positif dari sebuah cerita. Buku cerita bergambar dapat ditulis menggunakan bahasa yang ringan, cenderung dengan gaya obrolan, dilengkapi dengan banyak gambar sehingga dapat mendorong anak terhadap kecintaannya dengan buku cerita bergambar. Selain itu, pesan yang terkandung di dalamnya merupakan nilai-nilai, moral, dan pendidikan yang sesuai dengan tingkat perkembangan dan pemahaman anak-anak. Manfaat buku cerita untuk memberikan masukan visul bagi anak, dapat menanamkan nilai-nilai karakter untuk kehidupan sehari-hari Berdasarkan kesimpulan di atas, buku cerita bergambar akan dikembangan dalam penelitian ini berwujud fiksi anak. Penelitian ini bermaksud untuk mengembangkan sebuah buku cerita yang memfokuskan dan menanamkan karakter peduli sosial, jujur dan tanggung jawab. Peduli sosial merupakan sikap dan tindakan yang selalu ingin memberi bantuan kepada orang lain dan masyarakat yang membutuhkan. jujur adalah perilaku yang didasarkan pada upaya menjadikan dirinya sebagai orang yang yang selalu dapat dipercaya dalam perkataan, tindakan, dan pekerjaan sedangkan tanggung jawab adalah sikap dan perilaku seseorang untuk melaksanakan tugas dan kewajibannya, yang seharusnya dia lakukan, terhadap diri sendiri, masyarakat, lingkungan alam, sosial, dan budaya, negara, dan Tuhan Yang Maha Esa. Dengan buku cerita ini diharapkan anak dapat menanamkan karakter peduli sosial, jujur dan tanggung jawab yang diwujudkan dengan sikap dan perilakunya dalam kehidupan sehari-hari. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

D. Pertanyaan Penelitian