2. Item-item KedisiplinanSiswa
Item-item kedisiplinan ini disusun bertujuan untuk mengetahui tingkat kedisiplinanan siswa, kemudian berdasarkan capaian skor item
rendah dan cukup nantinya dapat menentukan topik-topik bimbingan yang tepat dengan masalah siswa.
Berdasarkan hasil penelitian ini, butir item kedisiplinan pada siswa terhadap tata tertib sekolah kelas VIII SMP Taman Dewasa Jetis
Yogyakarta Tahun
Ajaran 20152016,
terdapat tingkat
kedisiplinandalam kategori sangat tinggi 45, kategori tinggi 50, kategori cukup5, dan kategori rendah 0.Item-item yang berada
dalam kategori cukup dalam penelitian ini adalah item keempat’’Saya menggunakan perhiasan seadanya saat kesekolah’’ dan Itemtujuh
belas‘’Saya mengunci sepeda saat diparkiran’’
.
Rendahnya item ini dapat diindikasikan bahwa siswa kelas VIII SMP Taman Dewasa Jetis
Yogyakarta Tahun Ajaran 20152016belum memiliki memiliki sikap bertanggungjawab dalam menjaga keamanan barang miliknya sendiri.
3. Usulan Program Bimbingan Pribadi-Sosial
Berdasarkan perhitungan uji item, maka item-item yangtermasuk dalam kategori kurang baik dijadikan landasan dalam membuat usulan
program bimbingan padasiswa kelas VIII SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta. Usulan program bimbingan, tertuang dalam konsep
program bimbingan yang dapat dilihat pada tabel 4.4
3 6
Tabel 4.4 Rincian Usulan Topik-Topik Bimbingan Pribadi-Sosial
Berdasarkam Skor Item Cukup Pelaksana
Guru BK
Guru BK Metode
Ceramah Permainan
Menonton video
Cermah Permainan
Tanya jawab
Tujuan
Agar siswa memahami
pentingnya menjaga
perasaan orang lain
lewat penampilan
Agar siswa lebih peduli
terhadap lingkungan
Topik
Menjadi pribadi yang
rendah hati
Mencintai sesama, dan
menjaga bersama
Aspek
kemanan
Indikator
Siswa tidak membawa
perhiasan dan barang
berharga kesekolah
Siswa membawa
sepeda dilengkapi
dengan kunci
Item terendah
Saya menggunakan
perhiasan seadanya saat
kesekolah
Saya mengunci sepeda saat
diparkiran
No
1
2 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
37
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Bab ini berisi uraian kesimpulan, keterbatasan penelitian dan saran. Bagian kesimpulan memuat proses dan hasil penelitian, sedangkan bagian
saran diberikan sesuai dengan hasil yang ditunjukan dengan pihak terkait.
A. Kesimpulan
Beberapa kesimpulan berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan hasil penelitian adalah:
1. Tingkat kedisiplinan siswa kelas VIII SMP Taman Dewasa Jetis
Yogyakart Tahun Ajaran 20152016 sudah baik. Hal ini tampak dari hasil perolehan kategori yang menunjukkan bahwa siswa kelas VIII
SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta sudah memiliki kedisiplinan yang baik, namun masih perlu ditingkatkan agar lebih optimal.
2. Ditemukan 2 item kedisiplinan siswa dalam kategori rendah, yaitu:
a. Saya menggunakan perhiasan seadanya saat kesekolah.
b. Saya mengunci sepeda saat diparkiran.
B. Keterbatasan Penelitian
Pada hasil penelitian ini penulis menyadari adanya keterbatasan yang terdapat dalam penelitian ini, yaitu:
1. Penulis menyadari pada skripsi yang penulis susun masih banyak
kekurangan, diantarnya masih kurangnya referensi pada sumber- sumber penelitian yang relevan terkait dengan kedisiplinan siswa
yang penulis baca.
Kategori