3. Siswa ribut saat guru menjelaskan materi pelajaran.
4. Siswa nongkrong dan merokok di warung makansepulang sekolah.
5. Siswa menaruh sepeda sembarangan diparkiran.
6. Siswa membawa handphone ke sekolah.
C. Pembatasan Masalah
Dalam penelitian ini, fokus kajian diarahkan pada menjawab permasalahan terkait permasalahan siswa yang teredentifikasi di
identifikasi masalah, sehingga nantinya akan dapat menyusun program layanan sesuai dengan masalah kedisiplinan siswa kelas VIII disekolah
SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta Tahun Ajaran 20152016.
D. Rumusan Masalah
Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini, yaitu:
1.
Seberapa tinggi tingkat kedisiplinan siswa terhadap Tata Tertib Sekolah kelas VIIISMP Taman Dewasa Jetis YogyakartaTahun Ajaran
20152016 terhadap tata tertib sekolah? 2.
Berdasarkan capaian skor item rendah dan cukup, topik Bimbingan apa sajakah yang tepat dengan masalahkedisiplinan siswa di kelas VIII
SMP Taman Dewasa Jetis YogyakartaTahun Ajaran 20152016?
E. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah :
1.
Mengetahui tingkat kedisiplinan pada siswa kelas VIII SMP Taman Dewasa JetisYogyakartaTahun Ajaran 20152016 terhadap tata tertib
sekolah. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
2. Menentukan topik bimbinganapayang tepat dengan masalah siswa kelas
VIII SMP Taman Dewasa Jetis YogyakartaTahun Ajaran 20152016.
F.
Manfaat Penelitian
Adapun manfaat yang diperoleh dari hasil penelitian ini, Antara lain: 1.
Secara teoritis Penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan untuk
menambah wawasan dan pengembangan penelitian dalam bidang Bimbingan dan Konseling, Khususnya mengenai tingkat kedisiplinan
siswa terhadap tata tertib sekolah. 2.
Secara praktis a.
Bagi GuruBK Diharapkan dari hasil penelitian ini guru BK dapat lebih
memahami masalah dan kebutuhan siswa, sehingga dapat menyusun
program yang
berkelanjutan untuk
mengatasi permasalahan ketidak disiplinan siswa di SMP Taman Dewasa
Yogyakarta. b.
Bagi GuruMata Pelajaran Diharapkan dari hasil penelitian guru mata pelajaran mendapatkan
informasi yang lebih mendalam tentang kedisiplinan siswa di SMP Taman Dewasa Jetis Yogyakarta.
c. Bagi Peneliti
Peneliti mendapatkan pengalaman untuk mempelajari berbagai aspek
kehidupan siswa,
diantaranya adalah
kedisiplinan.Pengalaman ini sangat bermanfaat bagi peneliti sebagai calon Guru Bimbingan dan Konseling.
d. Bagi Siswa
Siswa diharapkan dapat memahami pentingnyabertingkah laku disiplin dan menjadi sadar untuk bertingkah laku disiplin
disekolah.
G. Definisi Istilah
