Amatilah kehidupan keluargamu Buku Guru Kelas 5 SD Tematik 1. Benda benda di Lingkungan Sekitar Backup Data www.dadangjsn.blogspot.com
122
Buku Guru Kelas V SDMI
• Kecermatan siswa dalam menjawab soal. Gunakan rubrik “Tabel Eksplorasi” untuk mengukur ketercapaian kompetensi.
Ayo Renungkan
Langkah-Langkah Pembelajaran: • Siswa mengisi tabel mengenai kompetensi yang
sudah dipelajari. Catatan:
• Kegiatan ini merupakan media untuk mengukur seberapa banyak materi yang sudah dipelajari
dan dipahami siswa. • Pada ativitas ini lebih ditekankan pada sikap
siswa setelah mempelajari materi. • Sebagai tindaklanjut dari kegiatan ini, guru
dapat memberikan REMIDIAL dan PENGAYAAN sesuai dengan tingkat pencapaian masing-
masing siswa.
Hasil yang diharapkan: • Siswa meningkatkan kegiatan belajarnya sesuai
dengan tingkat pencapaian yang dicapainya.
Kerja Sama dengan Orang Tua
Langkah-Langkah Pembelajaran: • Dengan
bantuan orang
tuanya, siswa
mengidentifikasi dampak televisi bagi perilaku anak
Hasil yang diharapkan: • mengidentifikasi dampak televisi bagi perilaku anak
• Rasa ingin tahu • Kerja sama
• Keterampilan mengumpulkan dan mengolah data atau informasi melalui kegiatan
pengamatan
REMEDIAL
1. Apakah yang dimaksud dengan informasi teknologi dan komunikasi? 2. Apa keuntungan effek positif dari teknologi dan komunikasi?
3. Apa kerugian effek negatif dari teknologi dan komunikasi?
103 Tema 1 Subtema 2: Perubahan Wujud Benda
Anak-anak kini semakin paham bahwa perilaku baik tidak hanya ditujukan bagi anggota keluarga, tetangga, ataupun masyarakat, akan tetapi juga harus dilakukan
terhadap lingkungan alam sekitar.
Ayo Renungkan
Kamu telah selesai melakukan pembelajaran. Tuliskan sejauhmana tingkat pencapaianmu terhadap materi-materi yang telah kamu pelajari
Tuliskan pada tabel berikut
No. Materi
Tindak Lanjut Komentar
Orang tua
1. Cara memenuhi kebutuhan
keluarga 2.
Menggali informasi dari teks berkaitan dengan
perilaku manusai yang mempengaruhi lingkungan
alam 3.
Memahami perubahan pada perilaku manusia
4. Mengoperasikan
pembagian pecahan
Kerja Sama dengan Orang Tua
Siswa dengan bantuan orang tua mengidentifikasi dampak positif dan negatif menonton televisi bagi perilaku anak.
103 Tema 1 Subtema 2: Perubahan Wujud Benda
Anak-anak kini semakin paham bahwa perilaku baik tidak hanya ditujukan bagi anggota keluarga, tetangga, ataupun masyarakat, akan tetapi juga harus dilakukan
terhadap lingkungan alam sekitar.
Ayo Renungkan
Kamu telah selesai melakukan pembelajaran. Tuliskan sejauhmana tingkat pencapaianmu terhadap materi-materi yang telah kamu pelajari
Tuliskan pada tabel berikut
No. Materi
Tindak Lanjut Komentar
Orang tua
1. Cara memenuhi kebutuhan
keluarga 2.
Menggali informasi dari teks berkaitan dengan
perilaku manusai yang mempengaruhi lingkungan
alam 3.
Memahami perubahan pada perilaku manusia
4. Mengoperasikan
pembagian pecahan
Kerja Sama dengan Orang Tua
Siswa dengan bantuan orang tua mengidentifikasi dampak positif dan negatif menonton televisi bagi perilaku anak.