33
Jenis-jenis Pekerjaan
33
Tema 1 Subtema 1: Wujud Benda dan Cirinya
e. Rubrik Tulisan Essay
Kompetensi yang dinilai: •
Pengetahuan tentang tulisan essay •
Keterampilan menulis essay •
Kecermatan dan ketelitian dalam menulis essay
Kriteria Baik Sekali
Baik Cukup
Butuh Bimbingan 4
3 2
1
Pengetahuan
Siswa men- unjukkan
pemahaman materi tu-
lisan essay Siswa menun-
jukkan pema- haman materi
dalam hampir semua tulisan
essay Siswa hanya
menunjukkan beberapa pema-
haman materi dalam tulisan
essay Siswa menun-
jukkan sedikit pemahaman ma-
teri pada tulisan essay
Siswa mam- pu memberi-
kan alasan yang tepat
pada tulisan essay
Siswa mampu memberikan ala-
san yang tepat hampir disemua
tulisan essay Siswa hanya
mampu mem- berikan beberapa
alasan yang te- pat dalam tulisan
essay Siswa hanya
mampu memberi- kan sedikit alasan
yang tepat pada tulisan essay
Kemandir- ian Mana-
jemen Waktu attitude
Sangat man- diri menger-
jakan tugas bahkan sele-
sai sebelum waktunya
Mandiri menger- jakan tugas dan
selesai tepat waktu
Masih perlu diin- gatkan sesekali
untuk menyele- saikan tugas
Tidak menyele- saikan tugas tepat
pada waktunya
Penggunaan Bahasa
Menggu- nakan kosa
kata bahasa Indonesia
yang baik dan benar
Terdapat satu- atau dua kes-
alahan dalam pengggunaan
kosakata bahasa Indonesia yang
baik dan benar Terdapat tiga
atau empat ke- salahan dalam
pengggunaan kosakata bahasa
Indonesia yang baik danbenar
Terdapat lebih dari lima kesalahan
dalam pengg- gunaan kosakata
bahasa Indone- sia yang baik dan
benar
34
Buku Guru Kelas V SDMI
f.
Rubrik Riset dan Studi Pustaka :
Kompetensi yang dinilai: • Pengetahuan berbagai seni kerajinan topeng
• Keterampilan menggali dan menyajikan informasi melalui riset dan studi pustaka
• Kecermatan dan ketelitian dalam menggali informasi
Kategori 4
3 2
1
Pengorganisasian
Informasi tersu- sun dengan san-
gat sistematis. Informasi ter-
susun dengan sistematis
Informasi ter- susun dengan
cukup siste- matis
Informasi masih kurang tersusun
dengan siste- matis sehingga
masih perlu bimbingan
Kuantitas Kapasitas
Informasi
Semua topik yang harus dicari
dan dikembang- kan terjawab
dan tertulis den- gan sangat baik
dan sangat jelas Semua topik
yang ha- rus dicari dan
dikembangkan terjawab dan
tertulis dengan baik dan jelas
Ada beberapa 1-2 topik
yang masih harus dicari
dan dikem- bangkan dan
belum ter- jawab dengan
baik dan jelas . Kebanyakan
dari topik yang masih harus di-
cari dan dikem- bangkan belum
terjawab dengan baik dan jelas
sehingga ma- sih sangat perlu
bimbingan
Kualitas Informasi
Kualitas infor- masi dan gam-
bar dikemas sangat jelas dan
sangat ber- hubungan den-
gan topik yang dipelajari
Kualitas in- formasi dan
gambar dike- mas jelas dan
berhubungan dengan topik
yang dipelajari Kualitas infor-
masi dan gam- bar dikemas
cukup jelas dan cukup
berhubungan dengan topik
yang dipelajari Kualitas infor-
masi dan gambar dikemas kurang
jelas dan belum menciptakan
hubungan den- gan topik yang
dipelajari
Sumber
Menggunakan sumber pustaka
sebanyak 5 atau 4 sumber den-
gan kualitas nara sumber yang
sangat akurat dan sangat rel-
evan Menggunakan
sumber pusta- ka minimal 3
atau 2 sum- ber dengan
kualitas nara sumber yang
akurat dan relevan
Menggunakan sumber pusta-
ka minimal 2 atau 1 sumber
dengan kuali- tas nara sum-
ber yang cukup akurat dan
cukup relevan Menggunakan
sumber pustaka hanya 1 sumber
dengan kuali- tas nara sumber
yang tidak akurat dan tidak relevan