Perbedaan akses media sosial berdasarkan intensitas menonton televisi

remaja. Media sosial dapat berdampak positif jika remaja dapat memanfaatkan media sosial untuk memperoleh informasi yang bermanfaat untuk mendukung sekolah atau masa depannnya, namun media sosial dapat memberikan dampak negatif juga pada remaja, jika mereka tidak dapat menyaring berita atau informasi dengan baik.

2. Akses media sosial ditinjau dari Intensitas Menonton televisi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaaan akses media sosial ditinjau dari intensitas menonton televisi. Hal tersebut dibuktikan dari nilai F hitung yang diperoleh sebesar 1,322 dengan nilai sig. sebesar 0,281 p0,05. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian tidak didukung oleh data hasil penelitian. Artinya bahwa dengan akses media sosial tidak menyebabkan perbedaan Intensitas menonton televisi pada Anak Muda di paroki Pringwulung. Televisi merupakan salah satu media yang secara langsung maupun tidak langsung digunakan oleh manusia dalam kehidupan sehari-hari. Program-program televisi pun mengalami perubahan sejalan dengan perkembangan zaman. Program-program televisi tersebut salah satu fungsinya adalah untuk memuaskan manusia atau penonton program- program televisi tersebut. Dengan adanya televisi maka mempermudah kita untuk melihat dunia tanpa batas atau jarak maupun waktu, karena semakin mudahnya mendapat informasi dari televisi maka ini juga akan mempengaruhi manusia dalam hal akses media sosial. Akses media media sosial tinggi atau sering akan berdampak pada meningkatkan aktivitas menonton televisi. Media televisi sebagai media elektronik yang mudah didapatkan di masyarakat yang berbagai kalangan, entah itu miskin maupun kaya, untuk anak-anak maupun dewasa sehingga dalam kesehariannya masyarakat mampu menemukan televisi. Televisi bagi anak-anak maupun remaja sangat menarik, karena televisi menampilan audio visual yang lengkap dan menarik, dengan acara-acara televisi yang menarik maka remaja tertarik pada sebuah acara televisi, remaja dapat menyaksikan televisi hingga berjam-jam. Media sosial dapat membantu remaja untuk mencari informasi seputar acara-acara favorit di televisi, misalnya jadwal pertandingan olahraga, film dan lain-lain. Dengan demikian media sosial dapat meningkatkan frekuensi menonton televisi. Remaja yang sering mengakses media sosial dapat melakukan dua aktivitas sekaligus, yaitu menonton televisi dan akses media sosial. Remaja saling bertukr informasi dengan teman untuk membahas acara televisi yang sedang ditonton melalui media sosial misalnya WA, BBM, FB, Chat, Line, Instagram, dll . Acara televisi yang sering dibicarakan oleh remaja lewat media sosial adalah drama, realty show, olahraga, life style , dan lain-lain. Temuan penelitian menunjukkan bahwa remaja jarang melihat televisi, hal ini disebabkan karena responden adalah anak muda atau remaja usia sekolah, dan mayoritas adalah mahasiswa, sehingga kegiatan perkualiahan atau sekolah sudah banyak menyita waktu mereka sehari –

Dokumen yang terkait

Hubungan Lama Menonton Televisi Dengan Perilaku Agresif Remaja

9 82 67

Efektifitas Pembawa Acara Talkshow di Televisi dan Minat Menonton Mahasiswa (Studi Korelasional tentang Hubungan Efektifitas Pembawa Acara Talkshow Tukul Arwana dengan Minat Menonton Tayangan Sejenis di Kalangan Mahasiswa FISIP USU)

1 45 135

INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI MEDIA SOSIAL INTERNET DENGAN PERILAKU Intensitas menonton tayangan kekerasan di media sosial internet dengan perilaku agresif anak sekolah di SD Negeri 1 Tirtomoyo.

1 3 22

INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI MEDIA SOSIAL INTERNET DENGAN PERILAKU Intensitas menonton tayangan kekerasan di media sosial internet dengan perilaku agresif anak sekolah di SD Negeri 1 Tirtomoyo.

0 2 17

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 11

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 17

PENDAHULUAN Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 5 4

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Reality Show Televisi Dengan Perilaku Prososial Remaja.

0 3 17

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Reality Show Televisi Dengan Perilaku Prososial Remaja.

0 2 14

Hubungan akses media sosial dengan minat baca, intensitas menonton televisi, dan perilaku konsumsi anak muda di Paroki Boro.

4 21 116