Perbedaan akses media sosial berdasarkan minat baca pada OMK

menarik minat remaja untuk membeli atau membaca buku-buku tersebut. Media sosial merupakan sarana teknologi informasi yang menyediakan berbagai informasi baik tentang ekonomi, politik, budaya, lifestyle, dan lain – lain. Namun kadang informasi yang disediakan hanya sedikit, sehingga untuk menambah informsi atau pengetahuan tersebut Anak Muda di Paroki Pringwulung membaca berbagai buku. Minat membaca bagi sesorang sangat penting dalam kehidupan sehar-hari karena selain menambah pengetahuan maupun informasi, membaca sebagai salah satu bentuk cara penyadaran bagi sesorang untuk lebih berpikir analitis dan kreatif. Anak muda yang memiliki minat baca tinggi, jika ada bahan bacaan sesuai yang diinginkan atau mampu menarik minat remaja. Remaja lebih sering membaca majalah atau koran. Koran biasanya memuat berita – berita yang up to date, baik berita tentang politik, ekonomi, olahraga dan lain – lain. Sedangkan majalah cenderung memuat tentang gaya hidup dan sekarang banyak majalah khusus Anak muda, sehingga sesuai dengan minat serta hobi anak muda. Sedangkan Anak muda yang jarang membaca buku lebih dari satu dalam setiap harinya, karena faktor kemudahan akses media sosial, dimana remaja lebih senang mencari sumber informasi dengan membuka web atau blog di internet. Bahkan saat ini media sosial mudah di akses dimanapun, dan gadget sudah dilengkapi dengan berbagai aplikasi media sosial. Kemudahan akses media sosial dapat berdampak positif dan negatif bagi remaja. Media sosial dapat berdampak positif jika remaja dapat memanfaatkan media sosial untuk memperoleh informasi yang bermanfaat untuk mendukung sekolah atau masa depannnya, namun media sosial dapat memberikan dampak negatif juga pada remaja, jika mereka tidak dapat menyaring berita atau informasi dengan baik.

2. Akses media sosial ditinjau dari Intensitas Menonton televisi

Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaaan akses media sosial ditinjau dari intensitas menonton televisi. Hal tersebut dibuktikan dari nilai F hitung yang diperoleh sebesar 1,322 dengan nilai sig. sebesar 0,281 p0,05. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian tidak didukung oleh data hasil penelitian. Artinya bahwa dengan akses media sosial tidak menyebabkan perbedaan Intensitas menonton televisi pada Anak Muda di paroki Pringwulung. Televisi merupakan salah satu media yang secara langsung maupun tidak langsung digunakan oleh manusia dalam kehidupan sehari-hari. Program-program televisi pun mengalami perubahan sejalan dengan perkembangan zaman. Program-program televisi tersebut salah satu fungsinya adalah untuk memuaskan manusia atau penonton program- program televisi tersebut. Dengan adanya televisi maka mempermudah kita untuk melihat dunia tanpa batas atau jarak maupun waktu, karena semakin mudahnya mendapat informasi dari televisi maka ini juga akan mempengaruhi manusia dalam hal akses media sosial.

Dokumen yang terkait

Hubungan Lama Menonton Televisi Dengan Perilaku Agresif Remaja

9 82 67

Efektifitas Pembawa Acara Talkshow di Televisi dan Minat Menonton Mahasiswa (Studi Korelasional tentang Hubungan Efektifitas Pembawa Acara Talkshow Tukul Arwana dengan Minat Menonton Tayangan Sejenis di Kalangan Mahasiswa FISIP USU)

1 45 135

INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI MEDIA SOSIAL INTERNET DENGAN PERILAKU Intensitas menonton tayangan kekerasan di media sosial internet dengan perilaku agresif anak sekolah di SD Negeri 1 Tirtomoyo.

1 3 22

INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI MEDIA SOSIAL INTERNET DENGAN PERILAKU Intensitas menonton tayangan kekerasan di media sosial internet dengan perilaku agresif anak sekolah di SD Negeri 1 Tirtomoyo.

0 2 17

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 11

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 17

PENDAHULUAN Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 5 4

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Reality Show Televisi Dengan Perilaku Prososial Remaja.

0 3 17

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Reality Show Televisi Dengan Perilaku Prososial Remaja.

0 2 14

Hubungan akses media sosial dengan minat baca, intensitas menonton televisi, dan perilaku konsumsi anak muda di Paroki Boro.

4 21 116