Perbedaan akses media sosial berdasarkan perilaku konsumsi pada

Akses media media sosial tinggi atau sering akan berdampak pada meningkatkan aktivitas menonton televisi. Media televisi sebagai media elektronik yang mudah didapatkan di masyarakat yang berbagai kalangan, entah itu miskin maupun kaya, untuk anak-anak maupun dewasa sehingga dalam kesehariannya masyarakat mampu menemukan televisi. Televisi bagi anak-anak maupun remaja sangat menarik, karena televisi menampilan audio visual yang lengkap dan menarik, dengan acara-acara televisi yang menarik maka remaja tertarik pada sebuah acara televisi, remaja dapat menyaksikan televisi hingga berjam-jam. Media sosial dapat membantu remaja untuk mencari informasi seputar acara-acara favorit di televisi, misalnya jadwal pertandingan olahraga, film dan lain-lain. Dengan demikian media sosial dapat meningkatkan frekuensi menonton televisi. Remaja yang sering mengakses media sosial dapat melakukan dua aktivitas sekaligus, yaitu menonton televisi dan akses media sosial. Remaja saling bertukr informasi dengan teman untuk membahas acara televisi yang sedang ditonton melalui media sosial misalnya WA, BBM, FB, Chat, Line, Instagram, dll . Acara televisi yang sering dibicarakan oleh remaja lewat media sosial adalah drama, realty show, olahraga, life style , dan lain-lain. Temuan penelitian menunjukkan bahwa remaja jarang melihat televisi, hal ini disebabkan karena responden adalah anak muda atau remaja usia sekolah, dan mayoritas adalah mahasiswa, sehingga kegiatan perkualiahan atau sekolah sudah banyak menyita waktu mereka sehari – hari. Aktivitas menonton televisi lebih banyak dilakukan pada saat waktu luang yaitu malam hari, dan jenis acara televisi juga mempengaruhi frekuensi atau intensitas remaja dalam menonton televisi. Saat ini acara di beberapa televisi bisa diakses melalui media sosial, yaitu melalui youtube, sehingga remaja dapat dilihat rekaman atau siaran ulangnya melalui media sosial.

3. Akses media sosial ditinjau dari Perilaku konsumsi

Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaaan akses media sosial ditinjau dari perilaku konsumsi. Hal tersebut dibuktikan dari nilai F hitung yang diperoleh sebesar 5,632 dengan nilai sig. sebesar 0,003 p0,05. Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian didukung oleh data hasil penelitian. Artinya bahwa dengan akses media sosial menyebabkan perbedaan perilaku konsumsi pada Anak Muda di Paroki Pringwulung. Akses media sosial yang sering dilakukan remaja akan mempengaruhi perilaku remaja, termasuk perilaku konsumsi. Semakin mudah akses media sosial maka perilaku konsumsi remaja cenderung semakin meningkat, karena remaja mudah melakukan transaksi jual beli tanpa harus bertemu langsung. Media sosial juga dengan mudah menghubungkan kelompok sosial dan terjadi saling komunikasi serta pertukaran informasi. Perilaku konsumsi bisa dipengaruhi oleh faktor referen, sehingga dengan adanya komunikasi melalui media sosial seseorang dapat mempengharuhi orang lain. Hal ini sesuai dengan

Dokumen yang terkait

Hubungan Lama Menonton Televisi Dengan Perilaku Agresif Remaja

9 82 67

Efektifitas Pembawa Acara Talkshow di Televisi dan Minat Menonton Mahasiswa (Studi Korelasional tentang Hubungan Efektifitas Pembawa Acara Talkshow Tukul Arwana dengan Minat Menonton Tayangan Sejenis di Kalangan Mahasiswa FISIP USU)

1 45 135

INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI MEDIA SOSIAL INTERNET DENGAN PERILAKU Intensitas menonton tayangan kekerasan di media sosial internet dengan perilaku agresif anak sekolah di SD Negeri 1 Tirtomoyo.

1 3 22

INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI MEDIA SOSIAL INTERNET DENGAN PERILAKU Intensitas menonton tayangan kekerasan di media sosial internet dengan perilaku agresif anak sekolah di SD Negeri 1 Tirtomoyo.

0 2 17

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 11

PENGARUH MINAT ANAK DALAM MENONTON ACARA TELEVISI TERHADAP PERILAKU SOSIAL ANAK KELOMPOK B Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 3 17

PENDAHULUAN Pengaruh Minat Anak Dalam Menonton Acara Televisi Terhadap Perilaku Sosial Anak Kelompok B Di TK PGRI Doplang.

0 5 4

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Reality Show Televisi Dengan Perilaku Prososial Remaja.

0 3 17

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON TAYANGAN Hubungan Antara Intensitas Menonton Tayangan Reality Show Televisi Dengan Perilaku Prososial Remaja.

0 2 14

Hubungan akses media sosial dengan minat baca, intensitas menonton televisi, dan perilaku konsumsi anak muda di Paroki Boro.

4 21 116