1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Pembelajaran Langkah – Langkah Pembelajaran

Termodinamika KEGIATAN INTI - Siswa mengerjakan soal pre-test - Peneliti memberikan ceramah menjelaskan hukum II Termodinamika tentang mesin kalor dan siklus carnot - Siswa melakukan diskusi kelas tentang mesin kalor dan siklus Carnot berdasarkan hukum II Termodinamika - Siswa mengerjakan latihan soal 70 menit PENUTUP - Peneliti dengan siswa menyimpulkan kembali materi tentang mesin pendingin dan entropi 5 menit PERTEMUAN KE-2 : 2 X 45 MENIT RINCIAN KEGIATAN WAKTU PENDAHULUAN Peneliti membuka pelajaran dengan salam, kemudian mengizinkan siswa untuk mengingat kembali materi mesin kalor dan siklus carnot 5 menit KEGIATAN INTI - Peneliti melanjutkan menjelaskan tentang mesin pendingin dan entropi 80 menit - Siswa melakukan diskusi kelas tentang mesin refrigerator berdasarkan hukum II Termodinamika - Siswa melakukan diskusi kelas untuk menalarkan pengertian entropi. - Siswa mengerjakan latihan soal PENUTUP - Peneliti mengingatkan kepada siswa bahwa pertemuan selanjutnya akan diadakan post-test 5 menit PERTEMUAN KE-3 : 2 X 40 MENIT RINCIAN KEGIATAN WAKTU PENDAHULUAN Peneliti membuka pelajaran dengan salam 5 menit KEGIATAN INTI - Peneliti mempersilahkan siswa mengingat kembali materi tentang hukum II termodinamika - Siswa mengerjakan post-test - Siswa mengerjakan angket minat belajar sesudah pembelajaran 70 menit PENUTUP - Peneliti mengucapkan salam dan terimakasih kepada siswa atas kerja samanya dalam 5 menit mengikuti pembelajaran fisika.

E. Alat Bahan Sumber Belajar

1. Sumber : Buku Terpadu Fisika untuk SMA MA 2B Erlangga 2. Sarana Media : Lembar mater Cirebon, Mei 2015 Mengetahui, Guru Fisika Mahasiswa Peneliti Farikoh, S.Pd Jenny Resty Harjanti NIP.19680615.199201.2.002 NIM.111424020 Lampiran 3. RPP untuk Model Pembelajaran Jigsaw II Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mata Pelajaran : Fisika Kelas Semester : XI 2 Alokasi waktu : 2 jam pelajaran 2 x 45 menit Standar Kompetensi : Menerapkan konsep termodinamika dalam mesin kalor Kompetensi Dasar : Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika Indikator : - Memformulasikan hukum II Termodinamika - Mengaplikasikan hukum II Termodinamika dalam masalah sehari-hari.

A. Tujuan Pembelajaran

- Siswa dapat memformulasikan hukum II Termodinamika - Siswa dapat mengaplikasikan hukum II Termodinamika dalam masalah sehari-hari. B. Materi Ajar - Hukum II Termodinamika C. Metode Pembelajaran

1. Model Pembelajaran Jigsaw II

D. Langkah – Langkah Pembelajaran

PERTEMUAN KE-1 : 2 X 45 MENIT RINCIAN KEGIATAN WAKTU PENDAHULUAN Peneliti membuka pelajaran dengan salam, membagi siswa ke dalam kelompok heterogen dan membagikan materi tentang hukum II Termodinamika 5 Menit

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS II PADA MATA

0 6 147

PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA POKOK BAHASAN JENIS KARANGAN PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA POKOK BAHASAN JENIS KARANGAN SISWA KELAS XI SMK YP COLOMADU KAR

0 0 15

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) untuk menarik minat siswa dan meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan termodinamika di kelas XI IPA 1 SMA Pangudi Luhur Santo Yosef Surakarta.

1 2 205

Peningkatan minat dan prestasi belajar melalui penerapan model kooperatif tipe Jigsaw II dalam pembelajaran PKN pada siswa kelas IV SD Kanisius Minggir.

0 2 288

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK PADA PELAJARAN IPA KELAS II SD Contoh Penelitian Tindakan Kelas

0 2 29

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR POKOK BAHASAN LARUTAN PENYANGGA PADA SISWA KELAS XI IPA SEMESTER II SMA NEGERI 1 NGEMPLAK TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Istiana | Jurnal Pendidikan Kimia 5709

0 0 9

PENERAPAN PEMBELAJARAN JIGSAW DALAM UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

0 0 8

PENGARUH PENERAPAN METODE RESITASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM REPRODUKSI DI KELAS XI SMA NEGERI 7 CIREBON - IAIN Syekh Nurjati Cirebon

0 0 22

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPA 2 SMA NEGERI 1 LENDAH KULON PROGO PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOORDINASI MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW

0 0 137

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 97 Pekanbaru

0 0 15