Deskripsi Data ANALISIS DAN PEMBAHASAN

71

BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Desember 2015 sampai dengan bulan April 2016 dengan subyek penelitian adalah siswa SMK kelas XI Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen, Program Keahlian Akuntansi, Pemasaran, dan Administrasi Perkantoran di kota Yogyakarta. Responden penelitian berasal dari siswa-siswi SMK Negeri 1, SMK Negeri 7, SMK Muhammadiyah 1, SMK Muhammadiyah 2, SMK Marsudi Luhur, SMK Bopkri 1, SMK Piri 3, SMK Koperasi, dan SMK Pembangunan. Dari sembilan sekolah tersebut, peneliti menyebar 330 kuesioner dan keseluruhannya diisi lengkap oleh responden response rate = 100. 1. Deskripsi Responden Penelitian Tujuan dari deskripsi responden penelitian yaitu untuk mendeskripsikan karakteristik responden pada penelitian studi kasus ini, baik dari segi asal sekolah, status sekolah, jurusan SMK, dan jenis kelamin. a. Asal Sekolah Berikut disajikan distribusi frekuensi jumlah siswa berdasarkan asal sekolah pada tabel 4.1. Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa Berdasarkan Asal Sekolah No Nama Sekolah Frekuensi Frekuensi Relatif 1 SMK Negeri 1 96 29,1 2 SMK Negeri 7 81 24,5 3 SMK Muhammadiyah 1 34 10,3 4 SMK Muhammadiyah 2 26 7,9 5 SMK Marsudi Luhur 13 3,9 6 SMK Bopkri 1 10 3,0 7 SMK Piri 3 13 3,9 8 SMK Koperasi 32 9,7 9 SMK Pembangunan 25 7,6 Jumlah 330 100,0 Lampiran 5; Deskripsi Responden; Hal.148 Tabel 4.1 menunjukkan bahwa jumlah siswa yang menjadi responden dalam penelitian ini yaitu 330 siswa. Rinciannya sebagai berikut: 96 siswa 29,1 dari SMK Negeri 1, 81 siswa 24,5 dari SMK Negeri 7, 34 siswa 10,3 dari SMK Muhammadiyah 1, 26 siswa 7,9 dari SMK Muhammadiyah 2, 13 siswa 3,9 dari SMK Marsudi Luhur, 10 siswa 3,0 dari SMK Bopkri 1, 13 siswa 3,9 dari SMK Piri 3, 32 siswa 9,7 dari SMK Koperasi, dan 25 siswa 7,6 dari SMK Pembangunan. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa secara garis besar responden penelitian ini berasal dari SMK Negeri 1. b. Status Sekolah Penelitian ini difokuskan pada SMK dengan status sekolah negeri dan swasta yang ada di kota Yogyakarta. Berikut disajikan distribusi frekuensi jumlah siswa berdasarkan status sekolah pada tabel 4.2. Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa Berdasarkan Status Sekolah T Lampiran 5; Deskripsi Responden; Hal.148 Tabel 4.2 menunjukkan bahwa jumlah siswa yang menjadi responden dalam penelitian ini yaitu 330 siswa, yang terdiri dari 177 No Nama Sekolah Status Sekolah Frekuensi Frekuensi Relatif 1 SMK Negeri 1 Negeri 177 53,6 2 SMK Negeri 7 Negeri 3 SMK Muhammadiyah 1 Swasta 153 46,4 4 SMK Muhammadiyah 2 Swasta 5 SMK Marsudi Luhur Swasta 6 SMK Bopkri 1 Swasta 7 SMK Piri 3 Swasta 8 SMK Koperasi Swasta 9 SMK Pembangunan Swasta Jumlah 330 100,0 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI siswa 53,6 SMK Negeri dan 153 siswa 46,4 SMK Swasta. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden berasal dari SMK Negeri. c. Jurusan SMK Fokus penelitian studi kasus ini, juga terletak pada jurusan Akuntansi, Pemasaran, dan Administrasi Perkantoran. Berikut disajikan distribusi frekuensi jumlah siswa berdasarkan jurusan SMK pada tabel 4.3. Tabel 4.3 Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa Berdasarkan Jurusan SMK Lampiran 5; Deskripsi Responden; Hal.149 Tabel 4.3 menunjukkan jumlah responden penelitian sebanyak 330 siswa yang terdiri dari jurusan Akuntansi yaitu 153 siswa 46,4, jurusan Pemasaran yaitu 64 siswa 19,4, dan jurusan Administrasi Perkantoran yaitu 113 siswa 34,2. Dengan demikian, secara garis besar responden berasal dari jurusan Akuntansi. No Jurusan Frekuensi Frekuensi Relatif 1 Akuntansi 153 46,4 2 Pemasaran 64 19,4 3 Administrasi Perkantoran 113 34,2 Jumlah 330 100,0 d. Jenis Kelamin Responden penelitian terdiri dari laki-laki dan perempuan. Berikut disajikan distribusi frekuensi jumlah siswa berdasarkan jenis kelamin pada tabel 4.4. Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Jumlah Siswa Berdasarkan Jenis Kelamin No Jenis Kelamin Frekuensi Frekuensi Relatif 1 Perempuan 283 85,8 2 Laki-laki 47 14,2 Jumlah 330 100,0 Lampiran 5; Deskripsi Responden; Hal.149 Tabel 4.4 menunjukkan bahwa jumlah responden penelitian sebanyak 330 siswa yang terdiri dari 283 siswa 85,8 berjenis kelamin perempuan dan 47 siswa 14,2 berjenis kelamin laki-laki. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa sebagian besar responden berjenis kelamin perempuan. 2. Deskripsi Data Penelitian Selain mendeskripsikan karakteristik responden, peneliti juga perlu mendeskripsikan data penelitian yang telah diperoleh melalui penyebaran kuesioner. Pada lembar kuesioner, peneliti dapat mendeskripsikan variabel cita-cita dan bakat siswa SMK kelas XI Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di kota Yogyakarta. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI a. Cita-Cita Siswa Cita-cita siswa SMK dapat dikategorikan menjadi sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, dan sangat rendah. Dalam pengkategorian, terdapat interval yang telah berpedoman pada PAP Tipe II. Berikut disajikan distribusi frekuensi variabel cita-cita pada tabel 4.5. Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Variabel Cita-Cita Siswa No Interval Cita-Cita Frekuensi Frekuensi Relatif Kategori 1 79 – 92 126 38,2 Sangat Tinggi 2 68 – 78 189 57,3 Tinggi 3 62 – 67 13 3,9 Sedang 4 55 – 61 1 0,3 Rendah 5 23 – 54 1 0,3 Sangat Rendah Jumlah 330 100,0 Lampiran 4; Deskripsi Data; Hal.145 Dari tabel 4.5 menunjukkan bahwa 126 siswa 38,2 memiliki cita-cita dengan kategori sangat tinggi, 189 siswa 57,3 memiliki cita- cita dengan kategori tinggi, 13 siswa 3,9 memiliki cita-cita dengan kategori sedang, 1 siswa 0,3 memiliki cita-cita dengan kategori rendah, 1 siswa 0,3 memiliki cita-cita dengan kategori sangat rendah. Dapat disimpulkan bahwa cita-cita siswa SMK secara garis besar termasuk dalam kategori tinggi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel 4.6 Nilai-nilai Statistika Pada Variabel Cita-Cita Nilai Statistik Skor N 330 Mean 76.4727 Median 77.0000 Modus 75.00 Std. Deviasi 5.42936 Minimum 49.00 Maksimum 89.00 Lampiran 4; Deskripsi Data; Hal.145 Kesimpulan diatas, diperkuat dengan hasil perhitungan nilai rata- rata mean = 76,4727; nilai tengah median = 77; nilai modus = 75; dan nilai standar deviasi = 5,42936. Dengan demikian, cita-cita siswa SMK Kelas XI Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kota Yogyakarta adalah tinggi. b. Bakat Siswa Bakat siswa SMK dapat dikategorikan menjadi sangat tinggi, tinggi, sedang, rendah, dan sangat rendah. Dalam pengkategorian, terdapat interval yang telah berpedoman pada PAP Tipe II. Berikut disajikan distribusi frekuensi variabel cita-cita pada tabel 4.7 Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Variabel Bakat No Interval Bakat Frekuensi Frekuensi Relatif Kategori 1 34 – 40 6 1,8 Sangat Tinggi 2 30 – 33 32 9,7 Tinggi 3 27 – 29 83 25,2 Sedang 4 24 – 26 104 31,5 Rendah 5 10 – 23 105 31,8 Sangat Rendah Jumlah 330 100,0 Lampiran 4; Deskripsi Data; Hal.146 Dari tabel 4.7 menunjukkan bahwa 6 siswa 1,8 memiliki bakat dengan kategori sangat tinggi, 32 siswa 9,7 memiliki bakat dengan kategori tinggi, 83 siswa 25,2 memiliki bakat dengan kategori sedang, 104 siswa 31,5 memiliki bakat dengan kategori rendah, 105 siswa 31,8 memiliki bakat dengan kategori sangat rendah. Dapat disimpulkan bahwa bakat siswa SMK termasuk dalam kategori sangat rendah. Tabel 4.8 Nilai-nilai Statistika Pada Variabel Bakat Nilai Statistik Skor N 330 Mean 25.3303 Median 25.0000 Modus 26.00 Std. Deviasi 3.62656 Minimum 14.00 Maksimum 39.00 Lampiran 4; Deskripsi Data; Hal.146 Kesimpulan diatas, diperkuat dengan hasil perhitungan nilai rata- rata mean = 25,3303; nilai tengah median = 25; nilai modus = 26; dan nilai standar deviasi = 3,62656. Dengan demikian bakat siswa SMK Kelas XI Bidang Keahlian Bisnis dan Manajemen di Kota Yogyakarta yaitu rendah.

B. Pengujian Prasyarat Analisis Data