Studi Pendahuluan HASIL PENELITIAN

78

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 HASIL PENELITIAN

4.1.1 Studi Pendahuluan

Studi pendahuluan dilaksanakan untuk memperoleh data awal tentang kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran IPS berbasis KTSP kelas V SD Negeri di Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga. Studi pendahuluan ini dilaksanakan pada tanggal 18 dan 19 Februari 2015 dengan melakukan studi lapangan dan wawancara. Wawancara dilakukan dengan kepala sekolah di semua SD Negeri Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga. Wawancara tersebut dilakukan untuk mengetahui gambaran awal kinerja guru kelas V dalam pelaksanaan pembelajaran. Secara umum kinerja guru dalam pelaksanaan pembelajaran IPS telah sesuai dengan Peraturan Pemerintah No. 41 Tahun 2007 tentang standar proses, antara lain guru telah menggunakan metode dan media pembelajaran yang bervariasi dan sesuai dengan pembelajaran IPS, sumber belajar mata pelajaran IPS diambil dari berbagai sumber, serta guru telah mengembangkan keterampilan dasar mengajar. 4.1.1.1 Gambaran Umum Lokasi Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di lima belas SD Negeri yang terletak di Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga, antara lain SD Negeri Salatiga 01 yang terletak di jalan Diponegoro no. 13, SD Negeri Salatiga 02 terletak di jalan Diponegoro no.12, SD Negeri Salatiga 03 dan SD Negeri Salatiga 10 terletak di jalan Margosari no. 03, SD Negeri Salatiga 08 dan SD Negeri Salatiga 12 terletak di jalan Domas no. 54, SD Negeri Sidorejo Lor 02 di jalan Imam Bonjol, SD Negeri Sidorejo Lor 04 di jalan Sukosari, SD Negeri Sidorejo Lor 05 terletak di jalan Diponegoro no. 134B, SD Negeri Sidorejo Lor 06 di jalan Imam Bonjol gang menur, SD Negeri Sidorejo Lor 07 di jalan Imam Bonjol no. 86B, SD Negeri Blotongan 01dan SD Negeri Blotongan 02 terletak pada satu lokasi di jalan Fatmawati, SD Negeri Blotongan 03 di jalan Fatmawati, serta SD Negeri Pulutan 02 di jalan Dipomenggolo no. 11. Lima belas SD tersebut menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Secara umum, lima belas SD tersebut sudah mempunyai fasilitas yang baik, yaitu terdapat enam ruang kelas, ruang guru, ruang kepala sekolah, ruang UKS, toilet, perpustakaan, dan halaman atau lapangan.

4.1.2 Reduksi Data