Tenaga Perpustakaan Peraturan Penggunaan Fasilitas Perpustakaan

5,60 Gambar 4.2 Grafik peminjaman buku perpustakaan SMP Negeri 131 Jakarta Tahun ajaran 2013-2014 120 100 80 60 VII VIII 40 IX 20 JML September Oktober 3,40 November 1,70 Desember 2,70 Dari grafik peminjaman buku perpustakaan di atas dibulan september kelas VII 24 orang, kelas VIII 33 orang, kelas IX 23 orang dengan jumlah keseluruhan 80 orang 5,60. Dibulan Oktober kelas VII tidak ada yang meminjam buku, kelas VIII 77 orang, kelas IX 10 orang dengan jumlah keseluruhan 87 orang 3,40. Dibulan November kelas VII 8 orang, kelas VIII 57 orang, kelas IX 24 orang dengan jumlah keseluruhan 89 orang 1,7. Dibulan Desember kelas VII 13 orang, kelas VIII 16 orang, kelas IX 70 orang dengan jumlah keseluruhan 103 orang 2,70. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa layanan sirkulasi yang ada di perpustakaan SMP Negeri 131 Jakarta sudah berperan cukup efektif walaupun ada penurunan di bulan selanjutnya. erhitun 10 gan

C. Deskripsi Data

Berikut akan diuraikan hasil penelitian mengenai efektivitas layanan perpustakaan di SMP Negeri 131 Jakarta, melalui penelitian lapangan dengan menggunakan kuesioner dengan pernyataan sebanyak 45 soal. Uraian deskripsi data yang didapat di lapangan akan disajikan dalam bentuk tabel dalam p : P = Keterangan : P = Angka Persentasi Jawaban F = Frekuensi Jawaban Reponden jumlah jawaban responden N = Jumlah frekuensi Number of Cases Banyaknya Responden sampel 100 = Bilangan tetap rumus prosentase 1 Jumlah sampel adalah 20 dari jumlah populasi sebanyak 682 dengan perhitungan 20 x 682 = 136 yang terdiri dari guru dan siswa SMP Negeri 131 Jakarta. Untuk pembagian kuesioner peneliti membagi 32 untuk kelas XI 5, 32 untuk kelas XI 6, 32 untuk kelas VIII 1, 32 untuk kelas VIII 3, 7 untuk guru dan 3 untuk staff. Penulis menggunakan teknik rendom yaitu pemilihan sampel di mana setiap unit populasi memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih menjadi sampel. Selanjutnya peneliti akan membuat hasil peneliti yang dijabarkan dalam beberapa tabel, seperti di bawah ini. 1 Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta : PT Raja GrafindoPersada, 2005, h. 43